多元文化背景下的國家認(rèn)同研究

定　價：￥48.00

作　者：	王永和編
出版社：	寧夏人民出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787227065654	出版時間：	2016-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	309	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《多元文化背景下的國家認(rèn)同研究》是復(fù)旦大學(xué)、北方民族大學(xué)聯(lián)合主辦的“多元文化背景下的國家認(rèn)同學(xué)術(shù)研討會”的論文合集，薈萃了高水平的學(xué)術(shù)論文40余篇。這些論文對于正確認(rèn)識和分析異質(zhì)文化、異域文化對我國現(xiàn)階段國家認(rèn)同的影響，牢固樹立國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，增強(qiáng)對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認(rèn)同，建設(shè)各民族共有精神家園，提供了非常有益的學(xué)術(shù)研究和實踐探討。

作者簡介

　　王永和，北方民族大學(xué)黨委宣傳部部長，馬克思主義學(xué)院教授，碩士研究生導(dǎo)師，校黨委委員、校學(xué)術(shù)委員會委員。兼任中國人類學(xué)民族學(xué)研究會理事、中國科學(xué)社會主義學(xué)會理事，寧夏回族自治區(qū)社會科學(xué)界聯(lián)合會常務(wù)委員。長期從事民族地區(qū)馬克思主義理論教育研究、黨建和思想政治理論課教學(xué)研究、少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育研究、民族地區(qū)新型城鎮(zhèn)化研究，主持省部級科研、教研項目6項，發(fā)表論文20余篇，獲省部級科研教學(xué)成果獎5次。2012年被自治區(qū)教育工委、教育廳授予“寧夏回族自治區(qū)高校首批思政課教學(xué)名師”稱號。2013年被評為“全國社科普及專家”。2016年被寧夏回族自治區(qū)黨委黨史研究室聘為“黨史宣講家”。

圖書目錄

“多元文化背景下的國家認(rèn)同學(xué)術(shù)研討會”會議綜述
論國家精神
社會思潮挑戰(zhàn)與核心價值認(rèn)同
體面勞動與勞動者認(rèn)同
現(xiàn)代政治體系變遷下的國家認(rèn)同
當(dāng)代中國國家意識形態(tài)的重建
意識形態(tài)、宗教與認(rèn)同問題論綱
公民身份認(rèn)同及其教育
多元文化背景下的民族認(rèn)同和國家認(rèn)同——“多元一體”再思考
社會主義核心價值觀傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思考
文化多元化背景下的中華民族認(rèn)同研究
“自由”：社會主義核心價值觀的本質(zhì)要求
全球化語境中多元文化與國家認(rèn)同的思考
多元文化背景下以社會主義核心價值觀統(tǒng)合國家認(rèn)同
哲學(xué)視域中達(dá)成國家認(rèn)同過程群體與個體關(guān)系合理定位
現(xiàn)代性視野中多元文化的價值變遷
歷史使命與路徑選擇：多元文化視野下的民族團(tuán)結(jié)教育
歷史記憶與國家認(rèn)同
近代華牧徐松石“中國認(rèn)同”的三重變奏
論多元文化視域下民族和諧共處的教育理念
新疆多元文化背景下的公民國家認(rèn)同教育研究
多元文化背景下邊疆少數(shù)民族的國家認(rèn)同——以新疆維吾爾自治區(qū)為例
多元文化背景下新疆高校國家認(rèn)同教育的思維向度與實踐路徑
新疆少數(shù)民族傳統(tǒng)文化與國家認(rèn)同的建構(gòu)
推進(jìn)青海藏區(qū)社會主義核心價值觀認(rèn)同研究
藏族心理認(rèn)同機(jī)制探析
民族院校大學(xué)生國家意識調(diào)研報告
如何讓民族院校大學(xué)生接受和認(rèn)同馬克思主義
加強(qiáng)少數(shù)民族大學(xué)生社會主義核心價值觀教育
西北地區(qū)民族院校大學(xué)生公民意識調(diào)查研究
多元文化背景下藏族大學(xué)生社會主義核心價值觀認(rèn)同的影響研究
民間文化社團(tuán)的意識形態(tài)功能探析
泰國華人對中華傳統(tǒng)文化認(rèn)同淺析
多元文化背景下城市回族女性人際認(rèn)同研究
運用民族文化資源培育和踐行社會主義核心價值觀——以南方客家文化為例
附錄“多元文化背景下的國家認(rèn)同學(xué)術(shù)研討會”在北方民族大學(xué)舉行