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創(chuàng)業(yè)公共管理導(dǎo)論

創(chuàng)業(yè)公共管理導(dǎo)論

定 價(jià):¥68.00

作 者: 韓晨光,曲紹衛(wèi) 著
出版社: 中國社會(huì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787516198292 出版時(shí)間: 2017-01-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 273 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《創(chuàng)業(yè)公共管理導(dǎo)論》以公共管理學(xué)的基本理論為依據(jù),系統(tǒng)梳理了當(dāng)前中國創(chuàng)業(yè)事業(yè)的發(fā)展歷程與現(xiàn)實(shí)價(jià)值,就當(dāng)前中國創(chuàng)業(yè)公共管理的政策、責(zé)任、外部合作、技術(shù)工具、績效評(píng)價(jià)等內(nèi)容做了詳細(xì)的歸納和總結(jié),并以北京市創(chuàng)業(yè)教育事業(yè)公共管理和全國科技類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育管理評(píng)價(jià)作為實(shí)踐案例進(jìn)行論證。全書綜合采用定性與定量研究相結(jié)合的方法,在公私合作伙伴關(guān)系(PPP)、大數(shù)據(jù)分析模式在創(chuàng)業(yè)公共管理領(lǐng)域的應(yīng)用有新的見解,突破了當(dāng)前創(chuàng)業(yè)管理側(cè)重于企業(yè)微觀管理視角的局限,豐富了創(chuàng)業(yè)管理研究的內(nèi)涵。

作者簡介

  韓晨光,山西大同人,北京聯(lián)合大學(xué)招生就業(yè)處教師,管理學(xué)博士,副教授。研究方向?yàn)閯?chuàng)業(yè)教育與管理、科技與教育管理。在《比較教育研究》等期刊發(fā)表相關(guān)論文十余篇,是在京多所高校的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。曲紹衛(wèi),山東龍口人,北京科技大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理研究所所長,管理學(xué)博士,教授,博士生導(dǎo)師。研究方向?yàn)榻逃?jīng)濟(jì)管理、教育評(píng)估。在《教育研究》等核心期刊發(fā)表論文數(shù)十篇,任中國教育學(xué)會(huì)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)分會(huì)副理事長。

圖書目錄

第一章 創(chuàng)業(yè)公共管理研究的緣起
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)公共管理:創(chuàng)業(yè)研究新視野
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)公共管理研究背景
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)公共管理文獻(xiàn)梳理
一 創(chuàng)業(yè)研究概況
二 創(chuàng)業(yè)微觀管理研究
三 創(chuàng)業(yè)公共管理研究
第四節(jié) 內(nèi)容安排
本章小結(jié)
第二章 中國創(chuàng)業(yè)背景與現(xiàn)狀
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)動(dòng)因
一 創(chuàng)業(yè)外在動(dòng)因
二 創(chuàng)業(yè)內(nèi)在動(dòng)因
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)價(jià)值
一 創(chuàng)業(yè)與就業(yè)
二 創(chuàng)業(yè)的社會(huì)意義
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)活動(dòng)
一 創(chuàng)業(yè)活動(dòng)基本范式
二 中國特色創(chuàng)業(yè)活動(dòng)
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)教育
一 比較視域下的創(chuàng)業(yè)教育
二 我國創(chuàng)業(yè)教育歷程與現(xiàn)狀
三 創(chuàng)業(yè)教育與小微企業(yè)培育
第五節(jié) 創(chuàng)業(yè)環(huán)境
一 創(chuàng)業(yè)宏觀政策環(huán)境
二 創(chuàng)業(yè)家庭環(huán)境
三 創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)環(huán)境
本章小結(jié)
第三章 公共管理的理論變遷
第一節(jié) 公共領(lǐng)域中的管理
一 何謂公共管理
二 公共行政與公共管理
三 私人管理與公共管理
第二節(jié) 當(dāng)代公共管理的基本特征
第三節(jié) 治理視域下的公共管理
一 什么是治理
二 治理在創(chuàng)業(yè)公共管理中的啟示
本章小結(jié)
第四章 政策——?jiǎng)?chuàng)業(yè)公共管理載體
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)公共政策基本理論
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)公共政策內(nèi)容
一 創(chuàng)業(yè)門檻政策
二 創(chuàng)業(yè)資金政策
三 創(chuàng)業(yè)商業(yè)服務(wù)政策
四 創(chuàng)業(yè)教育政策
五 特殊群體創(chuàng)業(yè)政策
第三節(jié) 中國創(chuàng)業(yè)政策實(shí)踐與發(fā)展
一 創(chuàng)業(yè)政策萌發(fā)階段
二 創(chuàng)業(yè)政策探索建立階段
三 創(chuàng)業(yè)政策初步建立階段
四 創(chuàng)業(yè)政策修正補(bǔ)充階段
五 創(chuàng)業(yè)政策快速發(fā)展階段
六 中國創(chuàng)業(yè)政策特點(diǎn)
本章小結(jié)
第五章 責(zé)任——?jiǎng)?chuàng)業(yè)公共管理核心
第一節(jié) 公共管理責(zé)任內(nèi)涵
一 公共部門責(zé)任理論淵源
二 公共部門責(zé)任的含義
三 公共部門責(zé)任管理體系
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)公共管理內(nèi)部責(zé)任
一 公共部門創(chuàng)業(yè)管理的一般責(zé)任
二 創(chuàng)業(yè)公共管理中的管制
本章小結(jié)
第六章 合作——?jiǎng)?chuàng)業(yè)公共管理的發(fā)展
第一節(jié) 公共管理的外包合作
一 什么是公共服務(wù)外包
二 公共服務(wù)外包的發(fā)展與現(xiàn)狀
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)公共管理中的公私合作伙伴關(guān)系(PPP)
一 何謂公私伙伴關(guān)系
二 創(chuàng)業(yè)公共管理中的公私伙伴關(guān)系
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)公共管理的外部關(guān)系處理
一 公共關(guān)系處理
二 創(chuàng)業(yè)公共管理的外部關(guān)系處理
本章小結(jié)
第七章 大數(shù)據(jù)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)公共管理的利器
第一節(jié) 大數(shù)據(jù)給公共管理帶來的影響
一 前大數(shù)據(jù)時(shí)代公共管理的電子化
二 大數(shù)據(jù)的現(xiàn)實(shí)及公共管理應(yīng)用
第二節(jié) 大數(shù)據(jù)時(shí)代下的創(chuàng)業(yè)公共管理策略
一 打通創(chuàng)業(yè)公共管理信息化瓶頸
二 構(gòu)建數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的管理決策模式
三 開放創(chuàng)業(yè)相關(guān)公共數(shù)據(jù)給公眾
第三節(jié) 政府創(chuàng)業(yè)公共管理服務(wù)云平臺(tái)建設(shè)
一 創(chuàng)業(yè)公共管理服務(wù)云平臺(tái)功能實(shí)現(xiàn)
二 “創(chuàng)業(yè)知能激發(fā)”實(shí)現(xiàn)功能
三 “創(chuàng)業(yè)實(shí)操實(shí)訓(xùn)”實(shí)現(xiàn)功能
四 “大數(shù)據(jù)評(píng)估反饋”模塊功能描述
五 云平臺(tái)技術(shù)思路及實(shí)現(xiàn)體系
本章小結(jié)
第八章 績效——?jiǎng)?chuàng)業(yè)公共管理的質(zhì)量
第一節(jié) 公共財(cái)政管理及其變革
一 傳統(tǒng)線性模式下的財(cái)政投入管理
二 公共財(cái)政管理改革
第二節(jié) 公共管理領(lǐng)域的績效評(píng)估
一 績效評(píng)估管理的要旨
二 績效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的建立
三 當(dāng)前我國績效評(píng)估的挑戰(zhàn)
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)公共管理中的績效管理實(shí)踐
一 內(nèi)部績效管理模式設(shè)計(jì)
二 外部合作式的績效評(píng)價(jià)
三 績效評(píng)價(jià)實(shí)例分析
本章小結(jié)
第九章 地方高校創(chuàng)業(yè)教育管理:以北京市為例
第一節(jié) 北京市創(chuàng)業(yè)宏觀形勢
第二節(jié) 北京地區(qū)高校創(chuàng)業(yè)教育管理實(shí)踐
一 北京高校創(chuàng)業(yè)經(jīng)費(fèi)投入管理
二 北京高校創(chuàng)業(yè)教育績效管理
第三節(jié) 績效實(shí)證:北京市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力評(píng)估
一 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力概念
二 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力評(píng)價(jià)方法
三 北京地區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力實(shí)證評(píng)價(jià)
四 提升北京市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育管理水平的基本建議
本章小結(jié)
第十章 科技類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)教育管理評(píng)價(jià)
第一節(jié) 科技類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力評(píng)價(jià)指標(biāo)構(gòu)建
一 科技類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力評(píng)價(jià)的思路
二 科技類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力特征要素的框定
三 問卷的預(yù)試過程及取樣情況
四 科技類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力評(píng)價(jià)指標(biāo)的確立
第二節(jié) 科技類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力評(píng)價(jià)
一 運(yùn)用模糊綜合法開展創(chuàng)業(yè)能力實(shí)證評(píng)價(jià)
二 科技類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力評(píng)價(jià)結(jié)果的案例驗(yàn)證
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)能力問題影響因素及歸因分析
一 科技類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力存在的問題
二 影響科技類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的公共管理障礙
第四節(jié) 科技類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力優(yōu)化的對策建議
一 從教學(xué)到實(shí)踐,完善高校創(chuàng)業(yè)教育體系
二 以共建促發(fā)展,構(gòu)建產(chǎn)學(xué)創(chuàng)業(yè)合作機(jī)制
三 從戰(zhàn)略到政策,實(shí)現(xiàn)科技人才培養(yǎng)目標(biāo)
本章小結(jié)
參考文獻(xiàn)
后記

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