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用數(shù)據(jù)講故事

用數(shù)據(jù)講故事

定 價:¥59.00

作 者: [美] 科爾·努斯鮑默·納福利克(Cole,Nussbaumer,Knaflic) 著;陸昊,吳夢穎 譯
出版社: 人民郵電出版社
叢編項:
標 簽: 計算機?網(wǎng)絡 數(shù)據(jù)庫

ISBN: 9787115460110 出版時間: 2017-08-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 152 字數(shù):  

內容簡介

  本書通過大量案例研究介紹數(shù)據(jù)可視化的基礎知識,以及如何利用數(shù)據(jù)創(chuàng)造出吸引人的、信息量大的、有說服力的故事,進而達到有效溝通的目的。具體內容包括:如何充分理解上下文,如何選擇合適的圖表,如何消除雜亂,如何聚焦受眾的視線,如何像設計師一樣思考,以及如何用數(shù)據(jù)講故事。

作者簡介

  Cole Nussbaumer Knaflic,數(shù)據(jù)分析專家,前Google人力分析團隊經(jīng)理,曾任銀行和私募基金分析師,曾在馬里蘭藝術學院教授信息可視化課程。目前專門研究定量信息的有效展示,并撰寫熱門博客storytellingwithdata.com。她的數(shù)據(jù)分析研討會和演示深受世界各地受眾追捧。

圖書目錄

第1章上下文的重要性11.1探索性分析和解釋性分析11.2對象、內容和方式21.3對象21.3.1你的受眾21.3.2你自己21.4內容31.4.1行為31.4.2機制31.4.3語氣51.5方式51.6舉例說明對象、內容和方式51.7詢問上下文:實用問題61.8三分鐘故事和中心思想71.8.1三分鐘故事71.8.2中心思想71.9故事板81.10小結9第2章選擇有效的圖表102.1簡單文本122.2表格132.3圖表152.4點圖162.5線圖172.5.1折線圖172.5.2斜率圖182.6條形圖202.6.1豎直條形圖/直方圖232.6.2堆疊豎直條形圖232.6.3瀑布圖242.6.4水平條形圖252.6.5堆疊水平條形圖262.7面積圖272.8其他圖表類型272.9需要避開的陷阱282.9.1邪惡的餅圖282.9.2永遠別用3D圖形302.9.3雙y軸:總之不是個好主意312.10小結33第3章雜亂是你的敵人343.1認知負荷343.2雜亂353.3視覺認知的格式塔原則353.3.1臨近原則353.3.2相似原則363.3.3包圍原則363.3.4閉合原則373.3.5連續(xù)原則383.3.6連接原則383.4視覺無序393.4.1對齊403.4.2留白413.5對比的不正確使用433.6循序漸進地去除雜亂453.6.1去除圖形邊框463.6.2去除網(wǎng)格線473.6.3去除數(shù)據(jù)標記483.6.4清理坐標軸標簽483.6.5直接標記數(shù)據(jù)493.6.6保持顏色一致493.7小結50第4章聚焦受眾的視線514.1用腦閱讀514.2記憶微解密524.2.1形象記憶524.2.2短期記憶524.2.3長期記憶524.3前注意屬性能夠引導視線534.4文字中的前注意屬性554.5圖表中的前注意屬性564.6大小614.7顏色624.7.1少量使用顏色624.7.2一致性634.7.3為色盲考慮644.7.4對色調深思熟慮654.7.5品牌顏色:用還是不用?654.8頁面位置664.9小結67第5章像設計師一樣思考685.1可供性685.1.1突出重要的內容695.1.2消除干擾715.1.3建立清晰的信息層次745.2無障礙765.2.1不要過于復雜765.2.2文字是你的朋友775.3美觀805.4接受度835.5小結84第6章剖析樣例圖表856.1樣例圖表1:折線圖856.2樣例圖表2:注釋預測類折線圖876.3樣例圖表3:100%堆疊條形圖886.4樣例圖表4:利用正負堆疊條形圖896.5樣例圖表5:水平堆疊條形圖916.6小結92第7章講故事的課程937.1故事的魔力947.1.1戲劇中的故事947.1.2故事與電影947.1.3故事與寫作967.2構建故事967.2.1開頭977.2.2中間977.2.3結尾987.3敘述結構997.3.1敘述流:故事的順序997.3.2口頭敘述和書面敘述1007.4重復的力量1017.5保證故事清晰的策略1027.5.1水平邏輯關系1027.5.2垂直邏輯關系1037.5.3反向故事板1047.5.4新視角1047.6小結105第8章綜合所有課程1068.1第一節(jié)課:理解上下文1078.2第二節(jié)課:選擇合適的圖表1078.3第三節(jié)課:消除雜亂1108.4第四節(jié)課:引導受眾的注意1118.5第五節(jié)課:像設計師一樣思考1138.6第六節(jié)課:講故事1138.7小結118第9章案例研究1209.1案例研究1:深色背景上的顏色選擇1209.2案例研究2:在圖表中使用動畫效果1229.3案例研究3:順序的邏輯1279.4案例研究4:避免“意大利面”式圖表的策略1339.4.1一次只強調一條線1359.4.2空間隔離1369.4.3混合方法1379.5案例研究5:餅圖的替代方案1399.5.1方案1:直接展示數(shù)字1409.5.2方案2:簡單條形圖1409.5.3方案3:100%水平堆疊條形圖1419.5.4方案4:斜率圖1429.6小結143第10章最后的思考14410.1下一步走向何方14410.1.1建議1:學好使用工具14510.1.2建議2:迭代并尋求反饋14610.1.3建議3:投入充足的時間14610.1.4建議4:從榜樣中獲得啟發(fā)14710.1.5建議5:享受并尋找自己的風格14910.2在團隊中培養(yǎng)用數(shù)據(jù)講故事的能力14910.2.1提升每個人的技能14910.2.2培養(yǎng)一兩個內部專家15010.2.3外包15010.2.4組合方法15010.3快速回顧所學內容15110.4小結152

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