大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導論

　　本書遵循教育部《大學生創(chuàng)業(yè)基礎課程教學要求》，緊密聯(lián)系醫(yī)學院校大學生特點，針對醫(yī)學人才培養(yǎng)要求，結(jié)合專業(yè)，強化實踐，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。每章內(nèi)容以學習目標：案例導入：知識拓展：案例分享：實踐活動：思考練習為框架，以廣義的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育知識體系為主線，以提高大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能為重點，以模塊形式呈現(xiàn)教學內(nèi)容。針對當前大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)形勢、政策及大學生所面臨的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問題，緊密結(jié)合醫(yī)學院校大學生特點，既立足于大學生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實，又幫助大學生從整體上構(gòu)建創(chuàng)業(yè)的全程化知識和能力體系，特別突出學以致用的指導思想。全書從五個方面，進行深入淺出、由點帶面、循序漸進的闡述。多角度、全方位指導大學生了解創(chuàng)業(yè)相關理論，樹立正確的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念，掌握一定的創(chuàng)業(yè)能力，努力造就大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生力軍。

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