西部藏族大學生心理健康教育研究

　　民族心理學在心理學學科體系中占有重要地位。民族心理學作為心理學的一個分支學科，它對完善心理學體系具有不可或缺的作用，它是心理科學家族中的重要一員，世界民族多樣化的現(xiàn)實，各國國內(nèi)民族多元化的特點，決定了民族心理學的研究對心理學體系具有重要的學理價值。《西部藏族大學生心理研究》探討的是中國文化背景下社會認同和樂觀的結(jié)構(gòu)與內(nèi)涵，并且通過一定的實證研究從而尋找中國西部藏族大學生對樂觀與社會認同、心理健康相關(guān)發(fā)現(xiàn)的解釋。

　　陳永涌（1984－），女，青海人。青海師范大學教育學院心理系副教授，心理學博士，碩士研究生導師。中國心理學會會員，青海師范大學心理學會秘書長。主要研究方向為民族心理學。主持、參與完成國家與省部級課題5項，參編著作一部，參編《大百科全書•心理卷》的編寫。在《心理學報》、SSCI、《心理科學》、《西北師大學報》、《青海社會科學》等核心刊物發(fā)表學術(shù)論文20余篇。