老師如何成就學(xué)生：向世界上最偉大的職業(yè)致敬

　　《老師如何成就學(xué)生》融合了作者自身教學(xué)經(jīng)歷里的感人故事，以及他創(chuàng)作的關(guān)于教學(xué)的詩歌和小散文、他對(duì)教育理念和教學(xué)方法富有價(jià)值的建議，乃至關(guān)于社會(huì)要重視教師工作的呼吁和提議。作者用坦率、曉暢的語言提出了一個(gè)偉大觀點(diǎn)：老師可以改變世界。作者通過一個(gè)個(gè)引人入勝的故事分享了對(duì)教育的獨(dú)到見解，比如老師的職責(zé)是讓孩子比他們想象中更努力；老師能夠做的重要的事，是讓學(xué)生專注；學(xué)生首先要學(xué)習(xí)的，是勤奮、合作、韌性、靈活、批判性思維和解決問題的能力；好的老師應(yīng)該讓C+感覺像是一枚國會(huì)榮譽(yù)勛章，等等。泰勒·馬里用犀利、幽默、有穿透力的語言呈現(xiàn)出教師的偉大，同時(shí)也揭示了教師在社會(huì)中的關(guān)鍵地位。

　　泰勒·馬里（Taylor Mali），詩人、教育家、教師權(quán)利倡導(dǎo)者。出版過兩部詩集，其中詩歌《老師有何用》在網(wǎng)絡(luò)上被瀏覽超過一百萬次，它也是本書的寫作緣起。泰勒·馬里認(rèn)為教育是高尚和高貴的，并在世界各地積極傳揚(yáng)他的這一教育理念。他在2000年創(chuàng)建了“新教師計(jì)劃”，目標(biāo)是說服一千個(gè)人當(dāng)老師?，F(xiàn)在他與妻子共同居住在美國紐約市。