留學生與中國體育發(fā)展研究（1903-1963）

緒論
第一節(jié) 選題依據(jù)
一 留學生在中國現(xiàn)代化進程中的重要作用
二 學界對體育留學教育問題研究的欠缺
三 本課題的學術價值
四 本課題的實踐意義
第二節(jié) 文獻綜述
一 國外研究情況
二 國內研究情況
三 研究存在的不足
第三節(jié) 概念界定與研究對象
一 與留學生相關的概念
二 留學生的概念
三 研究對象
第四節(jié) 研究思路和方法
一 研究思路
二 研究方法
第一章 中國體育留學教育的歷史分析
第一節(jié)留學教育的發(fā)展概況
一 國際留學教育的發(fā)展走勢
二 中國留學教育的歷史演變
三 各個時期留學生的基本情況
第二節(jié) 清末體育留學教育（1903-1911）
一 容閎“初遇”西方體育活動
二 留美幼童與體育活動
三 清末官派留歐學生與體育
四 清末留日學生與體育
第三節(jié) 民國時期體育留學教育（1912-1949）
一 赴日留學與體育留學生
二 赴美留學與體育留學生
三 赴德留學與體育留學生
四 其他體育留學生
第四節(jié) 新中國的體育留學教育（1949-1963）
一 新中國初期的歷史背景
二 新中國初期的留學教育
三 新中國初期的體育留學教育
本章小結
第二章 體育留學生基本特征分析
第一節(jié) 出國前基本指標分析
一 體育留學生性別構成分析
二 體育留學生地域分布分析
三 體育留學生受教育情況分析
四 體育留學生身份情況分析
第二節(jié) 留學中基本指標分析
一 體育留學生出國時間分析
二 體育留學生留學國家分析
三 體育留學生就讀學校分析
四 體育留學生學習成果分析
第三節(jié) 回國后基本指標分析
一 回國后基本任職情況分析
二 回國后社會任職情況分析
三 回國后突出貢獻分析
四 回國后著述情況分析
本章小結
第三章 留學生與中國體育——器物層的推介
第一節(jié) 體育運動的引介
一 體育留學生與運動項目的推廣
二 體育留學生與運動規(guī)則的傳入
第二節(jié) 場地器材的創(chuàng)制
一 體育留學生與運動器材的制作
二 體育留學生與運動場地的建設
第三節(jié) 運動技術的發(fā)展
一 體育留學生與田徑技術的發(fā)展
二 體育留學生與游泳技術的發(fā)展
三 體育留學生與其他運動技術的發(fā)展
本章小結
第四章 留學生與中國體育——制度層的求索
第一節(jié) 體育留學生與體育教育體制
一 體育院校（系科）的創(chuàng)建
二 體育教材的編寫
三 體育教學的規(guī)范化
四 體育督學的設立
第二節(jié) 體育留學生與運動競賽體制
一 體育社團的創(chuàng)建和參與
二 國內運動競賽的開展
三 國際運動競賽的參與
第三節(jié) 體育留學生與體育科研體制
一 學術團體的建立與參與
二 體育期刊的創(chuàng)辦
三 體育著作的出版
四 體育學科的初創(chuàng)
本章小結
第五章 留學生與中國體育——思想層的演進
第一節(jié) 留學生與軍國民體育思想
一 軍國民體育思想簡介
二 留學生對軍國民體育思想的傳播
三 軍國民體育思想的影響
第二節(jié) 體育留學生與自然體育思想
一 自然體育思想簡介
二 體育留學生對自然體育思想的推介
三 自然體育思想的影響
第三節(jié) 體育留學生與民族體育思想
一 民族體育思想簡介
二 程登科的民族體育思想
三 民族體育思想的影響
第四節(jié) 體育留學生與體育思想的討論與爭鳴
一 “土體育”與“洋體育”之爭
二 體育軍事化與體育教育化之爭
三 “選手體育”與“普及體育”的論爭
四 新中國成立初期在體育思想方面的“破舊立新”
本章小結
第六章 個案研究
第一節(jié) 清末時期留學生與體育活動個案研究
一 留美幼童與體育活動
二 留日體育教育家徐一冰
第二節(jié) 民國時期體育留學生個案研究
一 留美體育活動家董守義
二 留德體育教育家袁浚
第三節(jié) 新中國初期體育留學生個案研究
一 留蘇著名運動員陳鏡開
二 留匈體育科技專家楊天樂
本章小結
第七章 體育留學教育的發(fā)展規(guī)律和體育留學生的歷史使命
第一節(jié) 體育留學教育的發(fā)展規(guī)律和啟示
一 體育留學教育的發(fā)展規(guī)律
二 體育留學教育的啟示
第二節(jié) 體育留學生的歷史地位和文化特質
一 體育留學生的歷史地位
二 體育留學生的文化特質
第三節(jié) 體育留學生的歷史使命
一 近代以來體育留學生的歷史使命
二 2l世紀體育留學生的歷史使命
本章小結
結語
附錄 中國體育留學生名錄（1903一1963）（簡表）
參考文獻
后記