學(xué)業(yè)指導(dǎo)生涯引航：大學(xué)生職業(yè)與就業(yè)發(fā)展指導(dǎo)

定　價：￥25.00

作　者：	許朝山，曾李紅
出版社：	南京大學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787305118784	出版時間：	2013-07-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	179	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　近年來，隨著人們對生涯教育認(rèn)識的不斷深入，越來越多的高校開設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃課程，幫助學(xué)生對職業(yè)生涯進行規(guī)劃，提高就業(yè)的質(zhì)量。我院針對高職學(xué)院的現(xiàn)狀和高職學(xué)生的特點，把生涯教育分為“學(xué)業(yè)規(guī)劃”和“職業(yè)規(guī)劃”兩個階段同步實施，編著了《學(xué)業(yè)指導(dǎo)生涯引航：大學(xué)生職業(yè)與就業(yè)發(fā)展指導(dǎo)》?！秾W(xué)業(yè)指導(dǎo)生涯引航：大學(xué)生職業(yè)與就業(yè)發(fā)展指導(dǎo)》打破了傳統(tǒng)的以知識介紹為主的編寫方式，以任務(wù)為引領(lǐng)、以活動為導(dǎo)向，注重發(fā)揮學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自我探索、及時總結(jié)，體現(xiàn)了圖文并茂、互動性強的特點。《學(xué)業(yè)指導(dǎo)生涯引航：大學(xué)生職業(yè)與就業(yè)發(fā)展指導(dǎo)》可作為高職高專院校職業(yè)生涯規(guī)劃課程教材，也可用作學(xué)生教育管理人員的參考資料及學(xué)生課后學(xué)習(xí)讀本。

作者簡介

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圖書目錄

理論篇
任務(wù)一自我盤點找能力
我，就是適合做一個漫畫家
活動一自我性格探索
知識鏈接櫥窗分析法
性格的定義與類型
知識拓展性格可以塑造嗎？
小測試性格分析測試
活動二職業(yè)興趣分析
知識鏈接職業(yè)與興趣
小測試職業(yè)興趣測試
活動三職業(yè)能力盤點
知識鏈接職業(yè)能力
知識拓展成功人士個人成長的15種能力
活動四職業(yè)價值觀澄清
知識鏈接職業(yè)價值觀
知識拓展，價值觀與職業(yè)
小結(jié)
任務(wù)二職業(yè)透視找目標(biāo)
第一位橫渡英吉利海峽的女性
活動一你適合哪一行？
知識鏈接職業(yè)概述
青年在選擇職業(yè)時的考慮（馬克思）
人職匹配理論：現(xiàn)代人才測評基礎(chǔ)
小測試人職匹配測試見附件四
活動二你了解自己的環(huán)境嗎？
知識鏈接父母對孩子職業(yè)生涯的影響
高職學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)
高技能人才隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃（2010-2020年）（節(jié)選）
活動三你了解所學(xué)的專業(yè)嗎？
政策鏈接
心靈美容目標(biāo)的巨大導(dǎo)向作用
小結(jié)
任務(wù)三深度剖析找路徑
四只毛毛蟲的故事
活動一你會對自己的職業(yè)選擇進行診斷分析嗎？
知識鏈接 SWOT分析法（自我診斷方法）
知識拓展目標(biāo)分解
活動二你為你的職業(yè)選擇實現(xiàn)訂好計劃了嗎？
知識鏈接怎樣制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃？
活動三你會做職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？
知識鏈接職業(yè)生涯規(guī)劃及其意義
職業(yè)生涯規(guī)劃的流程與主要內(nèi)容
職業(yè)生涯規(guī)劃的體系
常見職業(yè)生涯路線
職業(yè)生涯路線圖
職業(yè)生涯設(shè)計的時空論述
知識拓展職業(yè)錨理論
自我職業(yè)錨的描述與測試
職業(yè)錨的十項自我評價
歷史名人諸葛亮的職業(yè)生涯規(guī)劃
小結(jié)
任務(wù)四立足現(xiàn)在找發(fā)展
“改”出來的奧運冠軍
……
實踐篇
附錄