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歷史學(xué)田野實(shí)踐教學(xué)的理論、方法與案例

歷史學(xué)田野實(shí)踐教學(xué)的理論、方法與案例

定 價:¥45.00

作 者: 黃國信,溫春來
出版社: 廣西師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787549597352 出版時間: 2017-06-01 包裝:
開本: 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《歷史學(xué)田野實(shí)踐教學(xué)的理論方法與案例》是一 部歷史學(xué)田野實(shí)踐教學(xué)教材。編者溫春來、黃國信積 十余年田野教學(xué)實(shí)踐之經(jīng)驗(yàn),撰成本書。全書分為上 下兩編,上編為理論方法,解答了歷史學(xué)田野實(shí)踐教 學(xué)的目的、意義等問題,闡述了田野實(shí)踐教學(xué)所使用 的主要方法,包括如何在歷史場景中解讀族譜、契約 、碑刻等民間文獻(xiàn),以及在田野中閱讀信仰儀式、開 展口述訪談的辦法;下編為教學(xué)案例,以編者在國家 大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地——廣東省佛山市南海區(qū)西樵鎮(zhèn) 的教學(xué)實(shí)踐為例,從問題導(dǎo)向出發(fā),細(xì)致地模擬了教 學(xué)中的指導(dǎo)、提示、提問、討論等情景,展示了學(xué)生 從進(jìn)入基地到課程結(jié)束將會得到的完整訓(xùn)練過程,充 分展現(xiàn)了歷史學(xué)田野實(shí)踐教學(xué)的田野與文獻(xiàn)結(jié)合、扎 根鄉(xiāng)土與宏大關(guān)懷結(jié)合的特色。

作者簡介

暫缺《歷史學(xué)田野實(shí)踐教學(xué)的理論、方法與案例》作者簡介

圖書目錄

導(dǎo)言/溫春來黃國信 [上編]理論與方法 講 民間契約文書的搜集與利用/黃志繁 一、民間契約文書基本知識 二、民間契約文書收集和整理的基本要求 三、民間契約文書解讀方法 第二講 碑刻文獻(xiàn)及其利用/徐靖捷 李曉龍 一、碑刻的歷史 二、碑刻的收集 三、碑刻的價值 四、碑刻文獻(xiàn)與地方歷史——以南海縣西樵鎮(zhèn)為例 五、結(jié)語 第三講 族譜的解讀與利用/黃國信 一、族譜的一些基本概念 二、族譜的一般編纂過程與譜系的構(gòu)成 三、族譜的解讀與利用 第四講 口述資料的搜集與利用/溫春來 一、口述資料的意義與性質(zhì) 二、搜集口述資料的方法 三、口述資料利用的一些原則 第五講 儀式的理解與分析/賀喜 一、鄉(xiāng)村社會的世界觀 二、祖靈與地理 三、皇帝與孤魂 四、多元的正統(tǒng) 五、結(jié)語 [下編]教學(xué)案例 前言 田野點(diǎn)一 西樵山/任建敏 陳海立 李曉龍 一、編選說明 二、精讀文獻(xiàn) 三、問題設(shè)計 四、田野見聞舉要 五、討論及引導(dǎo)舉要 田野點(diǎn)二 簡村/陳海立 李曉龍 任建敏 一、編選說明 二、精讀文獻(xiàn) 三、問題設(shè)計 四、田野見聞舉要 五、討論及引導(dǎo)舉要 田野點(diǎn)三 民樂/李曉龍 任建敏 陳海立 一、編選說明 二、精讀文獻(xiàn) 三、問題設(shè)計 四、田野見聞舉要 五、討論及引導(dǎo)舉要 田野點(diǎn)四 海舟/李曉龍 任建敏 陳海立 一、編選說明 二、精讀文獻(xiàn) 三、問題設(shè)計 四、田野見聞舉要 五、討論及引導(dǎo)舉要 教學(xué)案例總結(jié)/陳海立 李曉龍 任建敏

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