中學(xué)英語(yǔ)教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)的特征及影響因素研究

　　《中學(xué)英語(yǔ)教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)的特征及影響因素研究》一書試圖對(duì)我國(guó)中學(xué)英語(yǔ)教師的學(xué)科教學(xué)知識(shí)進(jìn)行研究，研究的基本問(wèn)題是中學(xué)英語(yǔ)教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)具有什么特點(diǎn)？影響中學(xué)英語(yǔ)教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)的主要因素是什么？本書旨在更好的理解和展示我國(guó)英語(yǔ)教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)的理論框架和實(shí)踐畫面，為促進(jìn)英語(yǔ)教師的專業(yè)化發(fā)展提供實(shí)踐借鑒。本書以質(zhì)的研究取向、個(gè)案探究為主要研究方法，通過(guò)課堂教學(xué)觀察、深度訪談、個(gè)案交叉分析等主要方式進(jìn)行。

　　趙曉光，副教授。主要研究興趣為英語(yǔ)教師知識(shí)，社會(huì)語(yǔ)言學(xué)。近年來(lái)發(fā)表論文10余篇，專著1部，主編和副主編教材各1部。