小學英語課堂學習與課例研究

第1部分 英語學科課堂學習與課例研究概述
1 何為課例研究？
1-1 課例研究的界定
1-2 課例研究的一般程序
1-3 小結(jié)
2 何為課堂學習研究？
2-1 學習研究的界定
2-2 變易學習理論
2-3 課堂學習研究基本模式
2-4 小結(jié)
3 小學英語教學實踐中的課堂學習與課例研究
3-1 課堂學習研究與課例研究的關(guān)系
3-2 小學英語教學實踐中課堂學習與課姍究的實施與應(yīng)用
3-3 小結(jié)
第2部分 小學英語語音課堂學習與課例研究
1 小學英語語音學習標準要求
1-1 《義務(wù)教育英語課程標準》（2011）對小學英語語音學習的描述
1-2 小學英語語音學習的學業(yè)標準描述
1-3 小學英語課堂學習與課例研究中的語音教學研究
2 小學英語語音學習關(guān)鍵問題及教學方法指導(dǎo)
2-1 基于“自然拼讀法”的小學英語語音課堂學習與課例研究
2-2 基于“國際音標學習法”的小學英語語音課堂學習與課例研究
2-3 基于“字母—音素—音標”三位一體學習法的小學英語語音課堂學習與課例研究
3 課例研究
ai，ay語音教學
第3部分 小學英語詞匯課堂學習與課例研究
1 小學英語詞匯學習標準要求
1-1 《義務(wù)教育英語課程標準》（2011）對小學英語詞匯學習的描述
1-2 小學英語詞匯學習的學業(yè)標準描述
1-3 小學英語課堂學習與課例研究中的詞匯教學研究
2 小學英語詞匯學習關(guān)鍵問題及教學方法指導(dǎo)
2-1 基于“直觀教學法”的小學英語詞匯課堂學習與課例研究
2-2 基于“游戲?qū)W習法”的小學英語詞匯課堂學習與課例研究
2-3 基于“歌曲一詩歌學習法”的小學英語詞匯課堂學習與課例研究
2-4 基于“故事學單詞”的小學英語詞匯課堂學習與課例研究
3 課例研究
四年級How much is it？A．Let's learn課例與評析
第4部分 小學英語語法課堂學習與課例研究
1 小學英語語法學習標準要求
1-1 《義務(wù)教育英語課程標準》（2011）對小學英語語法學習的描述
1-2 小學英語語法學習的學業(yè)標準描述
1-3 小學英語課堂學習與課例研究中的語法教學研究
2 小學英語語法學習關(guān)鍵問題及教學方法指導(dǎo)
2-1 基于“情景學習”的小學英語語法課堂學習與課例研究
2-2 基于“游戲?qū)W習”的小學英語語法課堂學習與課例研究
2-3 基于“故事學習”的小學英語語法課堂學習與課例研究
3 課例研究
四年級Let's talk課例與評析
第5部分 小學英語聽說課堂學習與課例研究
1 小學英語聽說能力標準要求
1-1 《義務(wù)教育英語課程標準》（2011）對小學英語聽說能力的描述
1-2 小學英語聽說能力的學業(yè)標準描述
1-3 小學英語課堂學習與課例研究中的聽說課教學研究
2 小學英語聽說課教學關(guān)鍵問題及教學方法指導(dǎo)
2-1 基于“匹配式活動”的小學英語聽說課課堂學習與課例研究
2-2 基于“情景式活動”的小學英語聽說課課堂學習與課例研究
2-3 基于“故事性”的小學英語聽說課課堂學習與課例研究
3 課例研究
三年級Do you like pears？課例與評析
第6部分 小學英語讀寫課堂學習與課例研究
1 小學英語讀寫能力標準要求
1-1 《義務(wù)教育英語課程標準》（2011）對小學英語讀寫能力的描述
1-2 小學英語讀寫能力的學業(yè)標準描述
1-3 小學英語課堂學習與課例研究中的讀寫課教學研究
2 小學英語聽說課教學關(guān)鍵問題及教學方法指導(dǎo)
2-1 基于“圖片式”的小學英語讀寫課課堂學習與課例研究
2-2 基于“配圖故事”的小學英語讀寫課課堂學習與課例研究
3 課例研究
六年級How tall are you？課例與評析
參考文獻