我和我的糖葫蘆教學：小學音樂課堂教學新路徑

　　小學音樂教學是培養(yǎng)孩子美學素養(yǎng)的重要一環(huán)。本書就是作者在長期教學經(jīng)驗中寶貴經(jīng)驗的結(jié)晶。通過具有“主體參與性”“自主體驗行”“動態(tài)生成性”等特征的“糖葫蘆”教學法，作者將小學音樂教學建構(gòu)成一門具有很強體驗行與互動性的課程，一改以往單向接受的傳統(tǒng)模式，開辟了小學音樂教學的新路徑，具有很強的理論指導(dǎo)意義與實踐操作性。

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