AutoCAD建筑設(shè)計與裝飾從入門到精通

目錄





第1篇 設(shè)計基礎(chǔ)篇
第1章?建筑設(shè)計基本理論 3
1.1 建筑設(shè)計基本理論 3
1.1.1 建筑設(shè)計的內(nèi)容 4
1.1.2 建筑設(shè)計的基本原則 5
1.2 建筑施工圖的概念和內(nèi)容 6
1.2.1 建筑施工圖的概念 6
1.2.2 建筑施工圖的內(nèi)容 6
1.3 建筑施工圖的特點和設(shè)計要求 9
1.3.1 建筑施工圖的特點 9
1.3.2 施工圖設(shè)計要點 9
1.3.3 施工圖繪制步驟 10
1.4 建筑制圖的要求及規(guī)范 11
1.4.1 圖紙幅面規(guī)格 11
1.4.2 標(biāo)題欄與會簽欄 13
1.4.3 圖線 15
1.4.4 比例 16
1.4.5 字體 17
1.4.6 符號 18
1.4.7 定位軸線 22
1.4.8 常用建筑材料圖例 23
1.5 多層住宅建筑設(shè)計說明 26
1.5.1 設(shè)計依據(jù) 26
1.5.2 工程概況 26
1.5.3 工程做法 26


第2章?初識AutoCAD 34
2.1 了解AutoCAD 34
2.1.1 AutoCAD概述 34
2.1.2 AutoCAD發(fā)展歷程 36
2.2 AutoCAD 2014新增功能 36
2.2.1 新增標(biāo)簽欄 36
2.2.2 在命令行直接調(diào)用圖案填充 37
2.2.3 命令行自動更正功能 37
2.2.4 倒角命令增強 37
2.2.5 圓弧命令功能增強 37
2.2.6 圖層管理器功能增強 38
2.2.7 外部參照功能增強 39
2.3 AutoCAD 的啟動與退出 39
2.3.1 AutoCAD 2014的系統(tǒng)要求 40
2.3.2 AutoCAD 的啟動與退出 40
2.4 AutoCAD 的工作空間 42
2.4.1 選擇工作空間 43
2.4.2 AutoCAD 經(jīng)典空間 43
2.4.3 草圖與注釋空間 43
2.4.4 三維基礎(chǔ)空間 45
2.4.5 三維建?？臻g 46
2.5 AutoCAD 工作界面組成 46
2.5.1 【應(yīng)用程序】按鈕 46
2.5.2 標(biāo)題欄 47
2.5.3 快速訪問工具欄 47
2.5.4 菜單欄 48
2.5.5 功能區(qū) 49
2.5.6 工具欄 52
2.5.7 標(biāo)簽欄 52
2.5.8 繪圖區(qū) 54
2.5.9 命令行與文本窗口 55
2.5.10 狀態(tài)欄 57
2.6 基本文件操作 58
2.6.1 新建文件 58
2.6.2 打開文件 59
2.6.3 保存文件 59
2.6.4 另存文件 61
2.7 視圖基本操作 61
2.7.1 視圖縮放 61
2.7.2 視圖平移 68
2.7.3 使用導(dǎo)航欄 69
2.7.4 命名視圖 70
2.7.5 刷新視圖 71
2.7.6 命名視口 72
2.8 圖層的管理與使用 73
2.8.1 創(chuàng)建和刪除圖層 73
2.8.2 設(shè)置當(dāng)前圖層 74
2.8.3 切換圖形所在圖層 75
2.8.4 設(shè)置圖層顏色 75
2.8.5 設(shè)置圖層線寬 75
2.8.6 設(shè)置圖層的線型 76
2.8.7 控制圖層的狀態(tài) 77
2.9 課堂練習(xí)：創(chuàng)建并設(shè)置建筑圖層 77
2.10 認(rèn)識AutoCAD中的坐標(biāo)系 79
2.10.1 絕對直角坐標(biāo) 79
2.10.2 絕對極坐標(biāo) 79
2.10.3 相對直角坐標(biāo) 80
2.10.4 相對極坐標(biāo) 80
2.11 自定義繪圖環(huán)境 80
2.11.1 設(shè)置繪圖單位 80
2.11.2 設(shè)置繪圖區(qū)域 81
2.12 課堂練習(xí)：保存圖形樣板 82
2.13 課堂練習(xí)：通過幫助文件學(xué)習(xí)CIRCLE命令 84
2.14 課后總結(jié) 85
2.15 課后習(xí)題 85
第3章?繪制基本二維圖形 86
3.1 繪制點 86
3.1.1 點樣式 86
3.1.2 創(chuàng)建單點和多點 87
3.1.3 定數(shù)等分 88
3.1.4 定距等分 89
3.2 課堂練習(xí)：繪制標(biāo)準(zhǔn)游泳池 90
3.3 繪制直線類圖形 94
3.3.1 直線 94
3.3.2 射線 95
3.3.3 構(gòu)造線 95
3.4 課堂練習(xí)：繪制樓梯方向指示箭頭 97
3.5 繪制曲線類圖形 98
3.5.1 圓 98
3.5.2 圓弧 100
3.5.3 橢圓 103
3.5.4 橢圓弧 105
3.6 課堂練習(xí)：繪制洗臉盆圖形 106
3.7 矩形與正多邊形 107
3.7.1 矩形 107
3.7.2 正多邊形 110
3.8 課堂練習(xí)：繪制門圖形 111
3.9 繪制多線 114
3.9.1 繪制多線 114
3.9.2 設(shè)置多線樣式 116
3.9.3 編輯多線 117
3.10 課堂練習(xí)：多線繪制墻體 122
3.11 繪制多段線 125
3.12 樣條曲線 126
3.12.1 繪制樣條曲線 126
3.12.2 編輯樣條曲線 127
3.13 圖案填充與漸變色填充 128
3.13.1 圖案填充 128
3.13.2 漸變色填充 134
3.13.3 編輯填充的圖案 135
3.14 課堂練習(xí)：填充室內(nèi)鞋柜立面 137
3.15 課堂練習(xí)：創(chuàng)建無邊界的混凝土填充 138
3.16 課后總結(jié) 139
3.17 課后習(xí)題 139
第4章?編輯二維圖形 141
4.1 選擇對象的方法 141
4.1.1 點選 141
4.1.2 窗口與窗交 142
4.1.3 圈圍與圈交 143
4.1.4 欄選 143
4.1.5 快速選擇 144
4.2 圖形的復(fù)制 145
4.2.1 復(fù)制對象 145
4.2.2 偏移對象 146
4.2.3 鏡像對象 147
4.2.4 陣列對象 148
4.3 課堂練習(xí)：繪制推拉門圖形 155
4.4 課堂練習(xí)：陣列復(fù)制窗戶 156
4.5 改變圖形的大小及位置 157
4.5.1 移動圖形 157
4.5.2 旋轉(zhuǎn)圖形 158
4.5.3 縮放圖形 160
4.5.4 拉伸圖形 161
4.6 課堂練習(xí)：完善組合沙發(fā)圖形 163
4.7 輔助繪圖 164
4.7.1 修剪對象 164
4.7.2 刪除圖形 166
4.7.3 延伸圖形 167
4.7.4 打斷圖形 168
4.7.5 合并圖形 169
4.7.6 倒角圖形 169
4.7.7 圓角圖形 170
4.7.8 分解圖形 171
4.8 課堂練習(xí)：繪制辦公椅 171
4.9 課后總結(jié) 174
4.10 課后習(xí)題 174
第5章?圖形的尺寸與文字標(biāo)注 177
5.1 尺寸標(biāo)注概述 177
5.1.1 尺寸標(biāo)注的組成 178
5.1.2 標(biāo)注的類型 180
5.1.3 尺寸標(biāo)注的基本步驟 180
5.2 尺寸標(biāo)注樣式 180
5.2.1 創(chuàng)建標(biāo)注樣式 180
5.2.2 修改標(biāo)注樣式 183
5.2.3 替代標(biāo)注樣式 190
5.3 課堂練習(xí)：創(chuàng)建【建筑標(biāo)注】尺寸標(biāo)注樣式 190
5.4 圖形尺寸的標(biāo)注 194
5.4.1 快速標(biāo)注 194
5.4.2 線性標(biāo)注 195
5.4.3 對齊標(biāo)注 196
5.4.4 弧長標(biāo)注 197
5.4.5 坐標(biāo)標(biāo)注 197
5.4.6 半徑標(biāo)注 198
5.4.7 折彎標(biāo)注 199
5.4.8 直徑標(biāo)注 200
5.4.9 角度標(biāo)注 200
5.4.10 基線標(biāo)注 203
5.4.11 連續(xù)標(biāo)注 203
5.5 課堂練習(xí)：標(biāo)注建筑平面圖 204
5.6 文字標(biāo)注的創(chuàng)建和編輯 206
5.6.1 創(chuàng)建文字樣式 206
5.6.2 創(chuàng)建單行文字 208
5.6.3 創(chuàng)建多行文字 209
5.7 課后總結(jié) 211
5.8 課后練習(xí) 211
第6章?使用塊和設(shè)計中心 213
6.1 創(chuàng)建與編輯圖塊 213
6.1.1 圖塊的創(chuàng)建 213
6.1.2 圖塊的插入 214
6.1.3 屬性圖塊的定義 215
6.2 課堂練習(xí)：插入門圖塊 218
6.3 課堂練習(xí)：創(chuàng)建圖名屬性塊 220
6.4 使用外部參照與設(shè)計中心 221
6.4.1 使用外部參照 221
6.4.2 插入光柵圖像參照 225
6.4.3 使用設(shè)計中心 225
6.5 課堂練習(xí)：附著沙發(fā)外部參照 228
6.6 課后總結(jié) 230
6.7 課后習(xí)題 230