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語(yǔ)文學(xué)科案例教學(xué)法:教學(xué)案例的應(yīng)用

語(yǔ)文學(xué)科案例教學(xué)法:教學(xué)案例的應(yīng)用

定 價(jià):¥48.00

作 者: 蔡偉
出版社: 華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 教師用書(shū) 中小學(xué)教輔

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ISBN: 9787567563551 出版時(shí)間: 2017-07-01 包裝:
開(kāi)本: 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《語(yǔ)文學(xué)科案例教學(xué)法:教學(xué)案例的應(yīng)用》在師范類(lèi)課程及教師職后培訓(xùn)中使用教學(xué)案例開(kāi)展教學(xué)的教師越來(lái)越多,師范生及參訓(xùn)教師對(duì)教師教育類(lèi)課程的認(rèn)可度越來(lái)越高。《語(yǔ)文學(xué)科案例教學(xué)法:教學(xué)案例的應(yīng)用》基于語(yǔ)文學(xué)科,幫助語(yǔ)文教師在教學(xué)中本書(shū)則要幫助語(yǔ)文教師完成以下目標(biāo):1.全面厘清有關(guān)案例教育與教學(xué)案例的概念,掌握教學(xué)案例的類(lèi)別與功用。2.幫助教師正確選擇與積累適合自己的教學(xué)案例。3.指導(dǎo)新老教師學(xué)會(huì)自我發(fā)現(xiàn),總結(jié)提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)好各類(lèi)教學(xué)案例。

作者簡(jiǎn)介

  蔡偉,浙江師范大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師,浙江師范大學(xué)浙派語(yǔ)文教育研究中心主任、浙江省寫(xiě)作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、浙江省高師語(yǔ)文教育學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)。浙江省中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師,金華市人民政府授予首批名教師,教育部“國(guó)培計(jì)劃”首批入選專(zhuān)家,浙師大多個(gè)國(guó)培示范性項(xiàng)目首席教師、明星講師,湖南省國(guó)培優(yōu)秀導(dǎo)師,浙江省優(yōu)秀培訓(xùn)教師。已出版論著、教材11本,其中《你也能成為特級(jí)教師》《校本教材的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究》被《中國(guó)教育報(bào)》評(píng)為2011和2012年度具備教師影響力的100本書(shū)之一。

圖書(shū)目錄

第1章 語(yǔ)文教學(xué)案例應(yīng)用概論 第1節(jié) 語(yǔ)文教學(xué)案例應(yīng)用原則 第二節(jié) 語(yǔ)文教學(xué)案例應(yīng)用模式 第三節(jié) 語(yǔ)文教學(xué)案例應(yīng)用方法 第四節(jié) 語(yǔ)文教學(xué)案例應(yīng)用類(lèi)型 第二章 語(yǔ)文教學(xué)案例在教育研究中應(yīng)用 第1節(jié) 語(yǔ)文教學(xué)案例原理研究 第二節(jié) 對(duì)具體的語(yǔ)文教學(xué)案例的研究 第三節(jié) 將語(yǔ)文教學(xué)案例作為例證應(yīng)用 第三章 語(yǔ)文教學(xué)案例在課堂教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用 第1節(jié) 教師教育類(lèi)課堂應(yīng)用 第二節(jié) 中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)課堂應(yīng)用 第四章 語(yǔ)文教學(xué)“病例”的分析與處理 第1節(jié) 語(yǔ)文教學(xué)“病例”的特征 第二節(jié) 語(yǔ)文教學(xué)病例的類(lèi)型 第三節(jié) 語(yǔ)文教學(xué)“病例”的應(yīng)用 后記

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