作文素材（初中版2017年第7、8輯）

卷首
第六種狀元
真抒情 感由心生，情真意切
開(kāi)在青蔥歲月里的金薔薇
回家
那些年，鳳凰花相伴
真議論 縱橫捭闔明事理
反省自己，擺渡好人生
丟
讓
真故事 品生活百味，敘人間故事
記憶中的橘香
喝茶
想想別人
真對(duì)話(huà) 對(duì)話(huà)生情節(jié)，獨(dú)白抒真情
媽媽的“總結(jié)”
那個(gè)影響了我的人
一棵樹(shù)
真人物 尋人間百態(tài)，繪真實(shí)人物
有那樣一抹色彩
丟
莫為失敗找借口
真背景 背景襯底，情景融合
紫藤蘿前，有我
那一刻，幾分甜蜜在心頭
亮
真見(jiàn)解 常懷遠(yuǎn)慮做文章，深刻見(jiàn)解離筆下
鄉(xiāng)愁去哪兒了
我想去世外桃源
為了未來(lái)，奔跑吧
真用典 典故文中藏
閱讀依然
難忘那期盼的眼神
小——大
小處立意 立意統(tǒng)帥全局，小處更顯大氣
沒(méi)想到，真沒(méi)想到
讀書(shū)·實(shí)踐·收獲
你是我最感激的人
取材精當(dāng) 選生活小材，作文若烹小鮮
沒(méi)想到，真沒(méi)想到
他，讓我感受到哀愁
共度好時(shí)光
精描細(xì)刻 精描細(xì)繪眾生相
她用溫和打敗了我
刷新自我
從終點(diǎn)出發(fā)
小物大理 小物藏大理
小螞蟻，謝謝你
為百花讓出一條道
觸動(dòng)心靈的荷花
個(gè)人心緒 捕捉生活的小確幸，寫(xiě)盡個(gè)人情懷
沒(méi)想到，真沒(méi)想到
鼾聲依然
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人
格局精細(xì) 立足小處，拒絕格局過(guò)大
不止一次，我努力嘗試
奇妙的實(shí)驗(yàn)室
值得懷念的美好
緊扣題眼 擬題小而真，題好一半文
獨(dú)花不成景
湘云，你讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)
實(shí)——空
細(xì)節(jié)寫(xiě)實(shí) 以質(zhì)樸而動(dòng)人，拒絕浮夸
感謝你給了我更多
我來(lái)釀
凡人小事的背后
合理想象 想象力概括著世界上的一切
小小的蟋蟀
孔乙己中舉
漸尋漸遠(yuǎn)的鎮(zhèn)遠(yuǎn)古城
不好口號(hào) 口號(hào)與假話(huà)喧囂，至情言語(yǔ)卻無(wú)聲
曬出我的思念
苦趣
葉落花便開(kāi)
鞭辟入里 論據(jù)實(shí)出觀點(diǎn)，分析深見(jiàn)真知
望山者山高，登山者山小
讓墨香浸染你的靈魂
贏得和自己內(nèi)心的較量
情有所依 情須知所起，一往而深
談“笨”
一個(gè)夏日的早晨
熱門(mén)話(huà)題
明晰說(shuō)明 讓說(shuō)明有理有趣
空氣的自我介紹
風(fēng)雨花
我是一只鯨
文有內(nèi)涵 文章有內(nèi)涵，思想綻光芒
不止一次，我努力嘗試
在青春的懷里撒野
曲——平
波瀾起伏 引平凡故事，設(shè)精巧波瀾
曬出我的“丑事”
相識(shí)瞬間見(jiàn)真情
刷新自我
變換節(jié)奏 變情感張力，感節(jié)奏律動(dòng)
讓
這次，我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)
讓我想一想
典型個(gè)性 采擷典型故事，尋覓別樣風(fēng)采
我的青春里有個(gè)武俠夢(mèng)
我呀，屬猴的
說(shuō)說(shuō)我自己
地域景觀 擇獨(dú)有風(fēng)情，品地域特色
一次相逢一份暖
廣州風(fēng)格
我想去故鄉(xiāng)
獨(dú)特選材 取生活典型素材，近水樓臺(tái)先得月
想想別人
為學(xué)生讓出一條道
這樣的畫(huà)面，讓我流連
精巧結(jié)構(gòu) 謀篇布局，以“巧”出奇
堅(jiān)定目標(biāo)之后再次出發(fā)
共度好時(shí)光——特色菜肴展示臺(tái)
可怕的只是恐懼本身
創(chuàng)新文體 另辟蹊徑，選擇小眾文體
白雪方才蘊(yùn)朱砂
讀書(shū)·實(shí)踐·收獲
明——亂
表達(dá)清晰 文字表達(dá)如線(xiàn)，須一貫而下
回家
感謝你給了我更多
再無(wú)歲月可回頭
過(guò)渡清晰 前后連貫須著意，銜接過(guò)渡巧安排
想想別人
難忘那慈愛(ài)的眼神
品詩(shī)圣情懷
結(jié)構(gòu)清晰 結(jié)構(gòu)是一切意思和意義的基礎(chǔ)
曬出我的夢(mèng)想
風(fēng)景在路上
樂(lè)在其中
邏輯清晰 字詞句篇循邏輯
品人生
凡人小事的背后
翅膀
線(xiàn)索清晰 一線(xiàn)串珠，文脈清晰
會(huì)心一笑
從未走遠(yuǎn)
這次，我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)秋天
立場(chǎng)清晰 以鮮明的立場(chǎng)作文
尋覓真善美
孝道去哪兒了
亮
文體清晰 遠(yuǎn)離“四不像”，力避“大雜燴”
你有屬于自己的光芒
亮
洄游春秋
對(duì)象清晰 筆墨集中，強(qiáng)化書(shū)寫(xiě)對(duì)象
我的老師
有責(zé)任相伴滋味長(zhǎng)
有那樣一抹色彩
考前加油站
作文寫(xiě)到一半寫(xiě)不下去了，怎么辦？等
作文升級(jí)課
最后一堂作文課——從失分作文向滿(mǎn)分作文升級(jí)