萊斯利·索科爾 博士，執(zhí)業(yè)心理學(xué)家，曾任美國(guó)認(rèn)知治療研究院（Academy of Cognitive Therapy）院長(zhǎng)、美國(guó)貝克研究所（Beck Institute for Cognitive Behavior Therapy）教育主任和首席督導(dǎo)，美國(guó)行為與認(rèn)知療法協(xié)會(huì)會(huì)員。30多年來(lái)，索科爾一直致力于認(rèn)知行為治療方面的研究和培訓(xùn)工作，并多次到中國(guó)舉辦講座和培訓(xùn)。 瑪希·G. ?？怂?博士，執(zhí)業(yè)心理學(xué)家，美國(guó)認(rèn)知治療研究院認(rèn)證培訓(xùn)師，擁有近20年的使用認(rèn)知行為療法指導(dǎo)青少年及成人的經(jīng)驗(yàn)。她在美國(guó)參與了對(duì)數(shù)千名心理健康專(zhuān)家的培訓(xùn)，幫助他們提高在認(rèn)知行為療法方面的能力。 陶然 新東方教育科技集團(tuán)北京新東方學(xué)校優(yōu)能中學(xué)部總監(jiān)，英國(guó)利茲大學(xué)社會(huì)學(xué)碩士，國(guó)際關(guān)系學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士。執(zhí)教高中英語(yǔ)十三年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)中學(xué)教育和學(xué)生成長(zhǎng)有獨(dú)到的見(jiàn)解。
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