中學(xué)語文教學(xué)法十講

　　《中學(xué)語文教學(xué)法十講》出版基于作者對當(dāng)前中學(xué)語文界在新課標實施后情況的了解和在大學(xué)13年從事中學(xué)語文教材教法課程教學(xué)的成果，對以往本學(xué)科教學(xué)弊端的分析。主要內(nèi)容包括：語文教學(xué)發(fā)展；語文、語文課程、語文教材；新課標下語文教師角色定位；語文教材文本分析；主合作探究的學(xué)習(xí)方式；閱讀教學(xué)；寫作教學(xué)；語文考試與評價；語文教學(xué)基本技能。立足于初入中學(xué)語文教育的學(xué)生，從語文教學(xué)史中闡發(fā)理論，重視學(xué)生語文教學(xué)基本技能的培養(yǎng)，重視語文教師專業(yè)成長的內(nèi)涵發(fā)掘，具有指導(dǎo)性、可實踐性。本專著面向一線語文教師詮釋怎樣教作文、寫作文，緊緊扣住“養(yǎng)育”屬性，既有理論的創(chuàng)新建構(gòu)，又有實踐的有效示范，可供廣大師生研讀。

　　張占杰（1964—），男，石家莊學(xué)院重點建設(shè)學(xué)科——中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)河北文學(xué)方向?qū)W科帶頭人，河北省高等學(xué)校漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)團隊成員，副教授。主持河北省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題、河北省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題、河北省社會科學(xué)發(fā)展課題各一項，參與省級以上課題多項。在《文藝理論與批評》《名作欣賞》《新課程研究》《語文教學(xué)通訊》《石家莊學(xué)院學(xué)報》等發(fā)表相關(guān)論文30余篇，出版專著《中國新文學(xué)傳統(tǒng)建構(gòu)中的孫犁》，參編《語文新課程研究性學(xué)習(xí)》、初中學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)叢書《語文》卷等。