作為斯坦福大學創(chuàng)意課的教授,蒂娜?齊莉格在課堂上總會給學生布置一些別出心裁的作業(yè),比如: l 誰能在2小時內(nèi)用5美元賺到更多的錢? l 誰能在4小時內(nèi)能用10枚回形針換到更大價值的物品? l 結(jié)果,很多同學都成功地完成了任務,他們用5美元本錢賺到了600美元、用10枚回形針換回了3臺電腦顯示器。這些奇跡的發(fā)生,正是源于對創(chuàng)新力的激發(fā),這也是創(chuàng)意課的目的所在。人生就是一場開卷考試,我們每天都面對著各種挑戰(zhàn)與困難,那么,如何跳出固有思維的狹隘框架,利用現(xiàn)有資源,盡可能打開腦洞去克服困難、迎接挑戰(zhàn)?齊莉格教授認為,創(chuàng)新力是解決問題的關鍵。提升職場技巧的機遇無處不在,而創(chuàng)新力的提高對于一個人的領導力、談判力、革新力、決策力以及團隊合作能力都具有決定性的作用。 事實上,每個問題都有多個解決方案,只要你勇敢嘗試,不斷吸取經(jīng)驗教訓,就能夠變壓力為動力,變挑戰(zhàn)為機遇,實現(xiàn)自我進化,讓自己的人生大放異彩。