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逾矩的課堂:跨文化與新媒體傳播研究

逾矩的課堂:跨文化與新媒體傳播研究

定 價:¥68.00

作 者: 楊中舉 著,楊中舉 編
出版社: 知識產(chǎn)權出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787513054720 出版時間: 2018-04-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 332 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《逾矩的課堂——跨文化與新媒體傳播研究》內(nèi)容簡介:傳播改變世界。人類每一次傳播技術的發(fā)明都會引發(fā)人類社會文化的歷史性變革,“互聯(lián)網(wǎng)”時代也是如此?!盎ヂ?lián)網(wǎng)”不能被簡單地理解為“互聯(lián)網(wǎng)”(即互聯(lián)網(wǎng)與不同行業(yè)的簡單相加),而是一種新的思維方式、存在方式、生活方式,是一種對社會文化發(fā)展具有重要作用的新技術、新業(yè)態(tài)。因此,活在當下的人們無法回避它的影響與塑造,必須去學會、掌握、使用、批判它,以新思維、新視角研究和解決問題。傳播學研究日新,有關新媒體研究的成果不斷涌現(xiàn),如網(wǎng)絡文化研究、博客研究、微電影研究、微博研究、手機(移動終端)傳播研究等方面成果豐富,特別是青年學子們在碩、博士論文選題中更青睞新媒體研究,引入了新理論、新方法,為傳播研究注入了新血液,增添了新活力。

作者簡介

  編者:楊中舉楊中舉,文學博士,臨沂大學傳媒學院教授,山東大學文學與新聞傳播學院、外國語學院兼職碩士研究生導師,臨沂市首屆跨世紀青年科技人才,臨沂大學十大教學名師、十大師德標兵、中青年學術骨干;中國文藝評論家協(xié)會、中國網(wǎng)絡傳播學會理事單位理事、外新史學會、山東省文藝評論家協(xié)會會員,山東省社科專家?guī)斐蓡T,臨沂市社科專家組成員,校園文學創(chuàng)作委員會顧問。主持國家社科,教育部人文社科,省社科規(guī)劃基金等項目8項;出版專著、編著10余部;發(fā)表論文60余篇。

圖書目錄

導言:人類社會的媒介化進程與跨文化傳播
第一部分跨文化傳播與全息課堂實踐
虛幻與真實的“二次元融合”——微博動漫資訊中的跨文化接受與認同
中國武術走出去與國家形象塑造
“活死人”文化的傳播與風行
國際青年旅舍的中國化進程及跨文化傳播效應
大型國際體育賽事中的跨文化傳播行為研究
面向跨文化交際下的川粵系火鍋文化對比研究——以重慶火鍋、潮汕牛肉、火鍋為例
中日影視作品中飲食文化的比較
中日影視文化傳播的滲透現(xiàn)象——以《深夜食堂》為例
面子心理對消費者沖動消費行為的影響研究
古希臘文化與古代中國文化對比研究——以《荷馬史詩》與《封神演義》為例
中國人和美國人性格差異的探究
中國餐桌上的世界美食
中美兩國對外文化傳播策略差異的原因——以社會心理學為視角
美國《60分鐘》節(jié)目發(fā)展對中國《新聞調查》的啟示意義
唐代時期佛教中國化的具體表現(xiàn)
美國職業(yè)摔角文化在體育娛樂節(jié)目中的全球推廣與啟示——以WWE進軍中國市場為例
中國留學生文化失語現(xiàn)象
旅游在跨文化傳播中的作用
“外國人在華網(wǎng)絡原創(chuàng)視頻自媒體”對跨文化傳播的意義
中國元素在國產(chǎn)汽車跨文化傳播中的作用與策略研究
中美戰(zhàn)爭電影文化審視對比研究
淺談中西式婚禮文化的不同
舶來詞“媒介審判”的中國化解讀
第二部分媒介化社會與新媒體傳播研究
主流媒體的新媒體轉向——以“共青團中央”為例
高校自媒體發(fā)展困境分析——以微信公眾號“臨大生活圈”為例
新聞專業(yè)主義與新聞所羅門事件
社交網(wǎng)絡中的自我呈現(xiàn)行為研究
論知乎公眾意見的特征
談當代大學生對待同性戀的態(tài)度
原創(chuàng)作品微博首發(fā)的優(yōu)勢及困境研究
網(wǎng)絡小說抄襲的“名人化”現(xiàn)象
粉絲群體的追星行為
社交媒體個人資料性別倒置現(xiàn)象
從“高仿號”看微博倫理道德的失范和構建
互聯(lián)網(wǎng)“原住民”特性漫談——以當下互聯(lián)網(wǎng)為例
媒體傳播對于青少年犯罪影響的研究
論大學生校園暴力的原因與對策
跨越性別的藝術呈現(xiàn)——華語影視作品中的多元性別文化解讀
傳統(tǒng)媒體與網(wǎng)絡新聞標題的對比
新媒體背景下電視新聞制作的創(chuàng)新
網(wǎng)絡自制劇的產(chǎn)生、發(fā)展及問題
淺析被動式信息灌入
淺析新聞攝影的敏感性
個性化新聞對受眾的影響
玄幻小說的價值審視
原真的傳承與時代的變異——說唱藝術在傳播過程中的消長問題
論微博的傳播力
淺析微傳播視角下微課帶來的教育變革
試論微時代背景下澎湃新聞的傳播技巧
從媒體心態(tài)調適淺談網(wǎng)絡輿論導向
新聞傳播學類課程“全息課堂”的構建——代后記

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