生物化學教學設計與高效學習

定　價：￥49.00

作　者：	冀蘆沙，曹雪松，郭尚敬著
出版社：	科學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

ISBN：	9787030558947	出版時間：	2018-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	154	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　如何教好、學好生物化學？如何進行翻轉(zhuǎn)課堂、MOOC設計？《生物化學教學設計與高效學習》是編者團隊依托生物化學課程翻轉(zhuǎn)課堂教學而設計的一部教學輔助參考書。《生物化學教學設計與高效學習》結(jié)構(gòu)體系圍繞《生物化學教學設計與高效學習》編者所著《生物化學精要》教材的章節(jié)框架，以生物化學課程章節(jié)的難點為選題點，設計了36個主題，內(nèi)容囊括了生物化學課程的重要章節(jié)。《生物化學教學設計與高效學習》旨在以翻轉(zhuǎn)課堂的教學形式，引入現(xiàn)代生物學前沿知識與諾貝爾獎獲得者的案例，用生物化學原理分析問題，將科研與教學相結(jié)合。在體例上將教學設計表格化，適應理科生的邏輯思維方式；課程內(nèi)容問題化，以問題的形式啟發(fā)思維；課程參考文獻化，每個主題設計都有國內(nèi)外新的參考文獻和教材出處，使教學過程有據(jù)可查?！渡锘瘜W教學設計與高效學習》內(nèi)容主題適合高年級本科生或高校研究生從事生物化學的學習，有助于學生將生物化學的研究成果、邏輯思維和研究方法滲透到本專業(yè)的研究之中，以充實專業(yè)研究內(nèi)容、開拓新的研究領(lǐng)域?！渡锘瘜W教學設計與高效學習》配有齊備的在線開放課程資源，可登錄瀏覽學習。

作者簡介

暫缺《生物化學教學設計與高效學習》作者簡介

圖書目錄

目錄
前言
學時一蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)中原子間相互作用方式 1
學時二朊病毒及其致病機理 5
學時三蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系 9
學時四血紅蛋白結(jié)構(gòu)與功能 14
學時五綠色熒光蛋白的開發(fā)及應用 18
學時六遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探究 21
學時七基因表達沉默技術(shù) 26
學時八 DNA測序技術(shù)教學設計 30
學時九核酶 34
學時十酶的結(jié)構(gòu)與功能 38
學時十一胰凝乳蛋白酶 42
學時十二酶的競爭性抑制 46
學時十三蛋白質(zhì)的N-糖基化 50
學時十四蛋白質(zhì)的O-糖基化 54
學時十五糖酵解途徑 59
學時十六三羧酸循環(huán) 64
學時十七胰島素及其受體 68
學時十八甘油三酯代謝 73
學時十九酮體的生成和利用 78
學時二十泛素介導的蛋白質(zhì)降解途徑 82
學時二十一尿素循環(huán) 86
學時二十二 NO信號分子對心腦血管的作用機制 90
學時二十三氧化磷酸化偶聯(lián)機制 94
學時二十四線粒體內(nèi)膜上ATP 的合成問題 98
學時二十五物質(zhì)代謝的相互聯(lián)系 103
學時二十六真核生物末端的復制問題 107
學時二十七真核生物的轉(zhuǎn)錄加工 112
學時二十八原核生物轉(zhuǎn)錄終止機制教學設計 117
學時二十九核糖體的結(jié)構(gòu)和功能 120
學時三十肽鏈的生物合成 126
學時三十一操縱子調(diào)控模型 130
學時三十二 G蛋白偶聯(lián)受體 134
學時三十三植物激素的信號轉(zhuǎn)導模式 138
學時三十四細胞自噬 143
學時三十五誘導多能干細胞的貢獻 147
學時三十六基因編輯技術(shù) 151