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語文教學(xué)十大創(chuàng)新課型

語文教學(xué)十大創(chuàng)新課型

定 價:¥33.00

作 者: 孫春成
出版社: 山西教育出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787544090483 出版時間: 2017-03-01 包裝:
開本: 16開 頁數(shù): 238 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《語文教學(xué)十大創(chuàng)新課型》是作者孫春成根據(jù)不同的語文教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)建的十大全新的課型。即:1.小說“長文短教主旨段落教學(xué)課型”;2.“文言文四步驟教學(xué)課型”;3.“古典詩詞四環(huán)節(jié)教學(xué)課型”;4.“現(xiàn)代文閱讀教學(xué)三板塊課型”;5.“童話寓言三析法課型”;6.“名導(dǎo)讀課型”;7.“議論文逐層剖析法課型”;8.“猜讀續(xù)寫作文教學(xué)課型”;9.“說明文三學(xué)課型”;10.“四環(huán)節(jié)語文教學(xué)藝術(shù)課型”。書中對每一課型都從“概念、結(jié)構(gòu)和程序、適應(yīng)教學(xué)內(nèi)容及特點”諸方面做了簡明而具體地介紹,并配一典型課例分五大塊給以具體介紹,即“教學(xué)設(shè)計、課件、教學(xué)實錄、板書、教學(xué)構(gòu)思”。《語文教學(xué)十大創(chuàng)新課型》理論與實踐有機結(jié)合,符合新課標(biāo)精神,操作性強,有利于教師把握語文教學(xué)規(guī)律,優(yōu)化語文課堂結(jié)構(gòu),提高語文教學(xué)水平,提高語文教學(xué)質(zhì)量的?!墩Z文教學(xué)十大創(chuàng)新課型》適合作為師范院校學(xué)生的教材教法教科書籍?!墩Z文教學(xué)十大創(chuàng)新課型》課型皆屬獨創(chuàng),填補了我國語文教學(xué)以教學(xué)內(nèi)容為基點構(gòu)建課型的學(xué)術(shù)空白。

作者簡介

暫缺《語文教學(xué)十大創(chuàng)新課型》作者簡介

圖書目錄

課型一 長文短教主旨段落教學(xué)課型
長文短教主旨段落教學(xué)課型簡介
《孤獨之旅》教學(xué)設(shè)計
《孤獨之旅》教學(xué)課件
《孤獨之旅》教學(xué)實錄
《孤獨之旅》教學(xué)板書
《孤獨之旅》教學(xué)構(gòu)思
課型二 文言文四步驟教學(xué)課型
文言文四步驟教學(xué)課型簡介
《鄒忌諷齊王納諫》教學(xué)設(shè)計
《鄒忌諷齊王納諫》教學(xué)課件
《鄒忌諷齊王納諫》教學(xué)實錄
《鄒忌諷齊王納諫》教學(xué)板書
《鄒忌諷齊王納諫》教學(xué)構(gòu)思
課型三 古典詩詞四環(huán)節(jié)教學(xué)課型
古典詩歌四環(huán)節(jié)教學(xué)課型簡介
《武陵春》教學(xué)設(shè)計
《武陵春》教學(xué)課件
《武陵春》教學(xué)實錄
《武陵春》教學(xué)板書
《武陵春》教學(xué)構(gòu)思
課型四 現(xiàn)代文閱讀教學(xué)三板塊課型
現(xiàn)代文閱讀教學(xué)三板塊課型簡介
《秋天的懷念》教學(xué)設(shè)計
《秋天的懷念》教學(xué)課件
《秋天的懷念》教學(xué)實錄
《秋天的懷念》教學(xué)板書
《秋天的懷念》教學(xué)構(gòu)思
課型五 童話寓言三析法課型
童話寓言三析法課型簡介
《丑小鴨》教學(xué)設(shè)計
《丑小鴨》教學(xué)課件
《丑小鴨》教學(xué)實錄
《丑小鴨》教學(xué)板書
《丑小鴨》教學(xué)構(gòu)思
課型六 名著導(dǎo)讀課型
名著導(dǎo)讀課型簡介
《駱駝祥子》教學(xué)設(shè)計
《駱駝祥子》教學(xué)課件
《駱駝祥子》教學(xué)實錄
《駱駝祥子》教學(xué)板書
《駱駝祥子》教學(xué)構(gòu)思
課型七 議論文逐層剖析法課型
議論文逐層剖析法課型簡介
《事物的正確答案不止一個》教學(xué)設(shè)計
《事物的正確答案不止一個》教學(xué)課件
《事物的正確答案不止一個》教學(xué)實錄
《事物的正確答案不止一個》教學(xué)板書
《事物的正確答案不止一個》教學(xué)構(gòu)思
課型八 猜讀續(xù)寫作文教學(xué)課型
猜讀續(xù)寫作文教學(xué)課型簡介
《扔掉可惜》教學(xué)設(shè)計
《扔掉可惜》教學(xué)課件
《扔掉可惜》教學(xué)實錄
《扔掉可惜》教學(xué)板書
《扔掉可惜》教學(xué)構(gòu)思
《扔掉可惜》(原文)
課型九 說明文三學(xué)課型
說明文三學(xué)課型簡介
《蘇州園林》教學(xué)設(shè)計
《蘇州園林》教學(xué)課件
《蘇州園林》教學(xué)實錄
《蘇州園林》教學(xué)板書
《蘇州園林》教學(xué)構(gòu)思
課型十 四環(huán)節(jié)語文教學(xué)藝術(shù)課型
四環(huán)節(jié)語文教學(xué)藝術(shù)課型簡介
《詹天佑》教學(xué)設(shè)計
《詹天佑》教學(xué)課件
《詹天佑》教學(xué)實錄
《詹天佑》教學(xué)板書
《詹天佑》教學(xué)構(gòu)思
附錄一 課文就是最好的課題
附錄二 語文課堂教學(xué)評價需要“標(biāo)準(zhǔn)化”
附錄三 最優(yōu)化:打造高效語文課堂教學(xué)的嘗試
附錄四 有效提問:語文教學(xué)的“常規(guī)武器”
附錄五 關(guān)于語文課堂教學(xué)十大問題的思考
附錄六 語文教學(xué)須追求原創(chuàng)
附錄七 孫春成“立體教學(xué)”研究大事記
附錄八 孫春成指導(dǎo)教師參加教學(xué)比賽獲獎目錄
后記

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