全科醫(yī)學(xué)導(dǎo)論

前言
第一章 緒論
第一節(jié) 全科醫(yī)學(xué)及其發(fā)展簡(jiǎn)史
一、概述
二、全科醫(yī)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)
三、全科醫(yī)學(xué)的基本原則
四、全科醫(yī)學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史
五、促成全科醫(yī)學(xué)發(fā)展的重要條件
第二節(jié) 全科醫(yī)療及其特征
一、定義
二、全科醫(yī)療的基本特征
三、全科醫(yī)療的服務(wù)內(nèi)容與方式
四、全科醫(yī)療與專(zhuān)科醫(yī)療的關(guān)系
第三節(jié)　全科醫(yī)生及其學(xué)術(shù)組織
一、定義
二、全科醫(yī)生的角色與素質(zhì)要求
三、全科醫(yī)生與其他專(zhuān)科醫(yī)生的區(qū)別
四、全科醫(yī)生的學(xué)術(shù)組織
第四節(jié)　全科醫(yī)學(xué)與其它相關(guān)學(xué)科的關(guān)系
一、全科醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)
二、全科醫(yī)學(xué)與預(yù)防醫(yī)學(xué)
三、全科醫(yī)學(xué)與社會(huì)醫(yī)學(xué)
四、全科醫(yī)學(xué)與社區(qū)醫(yī)學(xué)
五、全科醫(yī)學(xué)與中醫(yī)學(xué)
第五節(jié)　學(xué)習(xí)全科醫(yī)學(xué)的方法與意義
一、全科醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)方法
二、學(xué)習(xí)全科醫(yī)學(xué)的意義
第二章 醫(yī)患關(guān)系
第一節(jié) 人際關(guān)系
一、概述
二、基本原則
三、人際吸引
第二節(jié) 醫(yī)患關(guān)系
一、概述
二、醫(yī)患關(guān)系的影響因素
三、醫(yī)患溝通技巧
四、醫(yī)患溝通的倫理學(xué)原則
第三章 以社區(qū)為范圍的健康照顧
第一節(jié) 概述
一、社區(qū)的概念與組成要素
二、以社區(qū)為范圍健康照顧的含義
三、以社區(qū)為范圍健康照顧的形式
四、以社區(qū)為導(dǎo)向的基層醫(yī)療
第二節(jié) 社區(qū)與健康
一、以問(wèn)題為導(dǎo)向的臨床思維模式
二、社區(qū)常見(jiàn)健康問(wèn)題及其特點(diǎn)
三、社區(qū)常見(jiàn)健康問(wèn)題的診斷策略及處理原則
四、社區(qū)中影響人群健康的因素
五、社區(qū)資源與健康的關(guān)系
第三節(jié) 社區(qū)衛(wèi)生診斷
一、基本概念
二、社區(qū)衛(wèi)生診斷的目的與意義
三、社區(qū)衛(wèi)生診斷的內(nèi)容
四、社區(qū)衛(wèi)生診斷的程序與步驟
五、社區(qū)衛(wèi)生診斷方法
第四節(jié) 社區(qū)干預(yù)與社區(qū)篩檢
一、社區(qū)干預(yù)
二、社區(qū)篩檢
第四章 以人為中心的健康照顧
第一節(jié) 關(guān)注中心與照顧模式
一、兩個(gè)關(guān)注中心
二、兩種照顧模式
第二節(jié) 以人為中心的健康照顧模式
一、健康與健康觀
二、以人為中心健康照顧的意義
三、以人為中心健康照顧的基本原則
四、全科醫(yī)生的優(yōu)勢(shì)
第三節(jié) 全科醫(yī)生的應(yīng)診任務(wù)與應(yīng)診過(guò)程
一、應(yīng)診任務(wù)
二、應(yīng)診過(guò)程
第五章 以家庭為單位的健康照顧
第一節(jié) 概述
一、家庭的定義
二、家庭結(jié)構(gòu)
三、家庭功能
四、家庭資源
第二節(jié) 家庭與健康的關(guān)系
一、家庭對(duì)健康的影響
二、疾病對(duì)家庭的影響
三、生活壓力事件對(duì)家庭的影響
四、家庭危機(jī)對(duì)健康的影響
第三節(jié) 家庭照顧
一、基本含義
二、家庭咨詢(xún)
三、家庭訪視
四、家庭生活周期的照顧
五、家庭病床
六、家庭治療
七、家庭康復(fù)
第四節(jié) 家庭評(píng)估
一、概述
二、家庭基本資料收集
三、常用家庭評(píng)估方法
第六章 以預(yù)防為導(dǎo)向的健康照顧
第一節(jié) 概述
一、以預(yù)防為導(dǎo)向的健康照顧概念
二、三級(jí)預(yù)防內(nèi)涵
三、全科醫(yī)生的預(yù)防醫(yī)學(xué)觀念
四、全科醫(yī)生的預(yù)防醫(yī)學(xué)優(yōu)勢(shì)
第二節(jié) 健康教育與健康促進(jìn)
一、概念
二、健康教育與健康促進(jìn)的研究方法與內(nèi)容
三、健康教育的理論和實(shí)踐
四、健康促進(jìn)的行動(dòng)領(lǐng)域和基本策略
五、社區(qū)居民的自我預(yù)防保健方法
第三節(jié) 臨床預(yù)防服務(wù)
一、概念
二、臨床預(yù)防的意義
三、臨床預(yù)防的實(shí)施原則
四、臨床預(yù)防服務(wù)的內(nèi)容與方法
第七章 社區(qū)慢性病管理
第一節(jié) 概述
一、慢性病的概念及特點(diǎn)
二、社區(qū)常見(jiàn)慢性病
第二節(jié) 社區(qū)慢性病管理策略
一、基本步驟
二、基本策略
第三節(jié) 常見(jiàn)慢性病的社區(qū)管理
一、高血壓的社區(qū)管理策略
二、慢性阻塞性肺病的社區(qū)管理策略
三、糖尿病的社區(qū)管理策略
四、頸肩腰腿痛的社區(qū)管理策略
第八章 健康檔案的建立與管理
第一節(jié) 概述
一、基本概念
二、建立健康檔案的意義
三、建立健康檔案應(yīng)遵循的基本原則
第二節(jié) 健康檔案的內(nèi)容
一、個(gè)人健康檔案
二、家庭健康檔案
三、社區(qū)健康檔案
第三節(jié) 健康檔案的管理與應(yīng)用
一、健康檔案的建設(shè)要求
二、健康檔案的建立過(guò)程
三、健康檔案的歸檔與保管
四、健康檔案信息化管理
五、健康檔案的應(yīng)用
參考文獻(xiàn)