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中國(guó)思想的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化

中國(guó)思想的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化

定 價(jià):¥58.00

作 者: 郭齊勇 著
出版社: 上海教育出版社
叢編項(xiàng): 中國(guó)傳統(tǒng)文化與當(dāng)下
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787544487092 出版時(shí)間: 2018-10-01 包裝: 精裝
開(kāi)本: 32開(kāi)( 148 * 210 ) 頁(yè)數(shù): 174 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)從中國(guó)哲學(xué)內(nèi)在的思想性出發(fā),闡述中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想在當(dāng)下的意義。本書(shū)共分為四個(gè)部分:傳統(tǒng)新生、文化自覺(jué)、核心價(jià)值與國(guó)學(xué)教育。第一部分對(duì)禮樂(lè)文化、儒墨道釋有關(guān)人與自然、社會(huì)和人與人關(guān)系的智慧,特別是有益于社會(huì)政治、生態(tài)環(huán)保、人的修養(yǎng)與心靈境界的內(nèi)容作了現(xiàn)代轉(zhuǎn)化與闡釋。第二部分重點(diǎn)論述文化自覺(jué)與自信、傳承與創(chuàng)新的關(guān)系,特別對(duì)儒學(xué)在今天中國(guó)大陸的新開(kāi)展做出評(píng)述,討論了現(xiàn)代新儒家思想及其創(chuàng)造轉(zhuǎn)化。第三部分研究了傳統(tǒng)文化與當(dāng)今核心價(jià)值系統(tǒng)的關(guān)系,對(duì)國(guó)學(xué)精華仁義忠孝與現(xiàn)代人人格養(yǎng)成的關(guān)系作了深度開(kāi)掘,創(chuàng)造性地推動(dòng)了現(xiàn)代“新六倫”的建構(gòu)。第四部分集中討論家庭、社會(huì)、學(xué)校的國(guó)學(xué)教育中的理念、經(jīng)典、師資、方法等問(wèn)題,對(duì)當(dāng)前大中小學(xué)人文教育,對(duì)國(guó)學(xué)熱與書(shū)院熱做出反思,積極促進(jìn)當(dāng)下國(guó)族意識(shí)、文化認(rèn)同與包括家訓(xùn)家風(fēng)等傳統(tǒng)道德文明的良性互動(dòng)。 作者力求深入淺出,通達(dá)流暢,希望有利于各位讀者閱讀,并與讀者一道走近圣賢,走近經(jīng)典。

作者簡(jiǎn)介

  武漢大學(xué)哲學(xué)學(xué)院及國(guó)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,湖北省文史館館員。2017年獲評(píng)世界儒學(xué)研究杰出人物。曾任國(guó)際中國(guó)哲學(xué)會(huì)(ISCP)會(huì)長(zhǎng)與副執(zhí)行長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)哲學(xué)學(xué)科評(píng)議組成員、教育部高等學(xué)校哲學(xué)教指委副主任、中國(guó)哲學(xué)史學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),現(xiàn)兼任中華孔子學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。著作有《中國(guó)哲學(xué)史》《中國(guó)儒學(xué)之精神》《中國(guó)哲學(xué)智慧的探索》《中華人文精神的重建》《中國(guó)文化精神的特質(zhì)》《中國(guó)人的智慧》《儒學(xué)與現(xiàn)代化的新探討》《現(xiàn)當(dāng)代新儒學(xué)思潮研究》《熊十力哲學(xué)研究》《文化學(xué)概論》等。

圖書(shū)目錄

傳統(tǒng)新生
禮樂(lè)文明的人文精神及其現(xiàn)代意義
墨學(xué)概觀
儒家人文主義與道家自然主義
如何解讀孔孟的親情倫理
論孟子的政治哲學(xué)
——以王道仁政學(xué)說(shuō)為中心
淺談《莊子》
憂(yōu)患意識(shí)與樂(lè)感文化
智者大師“觀心”思想的現(xiàn)代價(jià)值

文化自覺(jué)
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展
論文化自信
民間儒學(xué)的新開(kāi)展
近年來(lái)中國(guó)大陸儒學(xué)的新進(jìn)展
當(dāng)代新儒學(xué)思潮概覽
新儒家三賢:唐君毅、牟宗三、徐復(fù)觀
試談儒學(xué)的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化

核心價(jià)值
核心價(jià)值觀要有中國(guó)元素與現(xiàn)實(shí)性
——兼論納入“仁愛(ài)”與“誠(chéng)信”范疇之必要
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的土壤與基礎(chǔ)
國(guó)學(xué)的核心價(jià)值與人格養(yǎng)成
“仁”“義”與現(xiàn)代人的精神世界
關(guān)于“忠孝節(jié)義”
新時(shí)代“六倫”的新建構(gòu)

國(guó)學(xué)教育
論國(guó)學(xué)教育
現(xiàn)代社會(huì)為什么需要國(guó)學(xué)經(jīng)典
理念·教材·師資
——略談中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育
漫議人文與國(guó)學(xué)教育
——兼談當(dāng)前中小學(xué)教育的病癥
當(dāng)前的國(guó)學(xué)熱與書(shū)院熱
大學(xué)人文精神的式微
談?wù)劶绎L(fēng)家訓(xùn)家教
文化認(rèn)同與傳統(tǒng)美德的教育

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