創(chuàng)造性思維十一講

創(chuàng)造性思維十一講 1
前言 3
1 4
做事之前的一番準(zhǔn)備 4
第一個(gè)階段：準(zhǔn)備期 5
收集信息，多多益善 6
靈感始于懷疑和困惑 7
用多長(zhǎng)時(shí)間去準(zhǔn)備呢 8
總結(jié) 9
2 9
沉浸在問(wèn)題之中 9
第二個(gè)階段：醞釀期 9
學(xué)會(huì)適時(shí)放松，以退為進(jìn) 10
想出好點(diǎn)子需要多久 12
我們?yōu)槭裁磿?huì)老想著一個(gè)問(wèn)題 13
總結(jié) 17
3 18
恍然大悟是讓人興奮的 18
第三個(gè)階段：闡明期 18
答案會(huì)出現(xiàn)得很意外 18
靈感會(huì)出現(xiàn)得很偶然 19
靈感能讓人感到自信 20
靈感能讓人快樂(lè)和興奮 20
一個(gè)好點(diǎn)子會(huì)出現(xiàn)多久 21
靈思妙想與有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題是對(duì)應(yīng)的 21
總結(jié) 24
4 24
靈思妙想也不完美 24
第四個(gè)階段：驗(yàn)證或修訂期 24
追求完美就必須甘心付出 25
以藝術(shù)或科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)去進(jìn)行修訂 25
在修訂上要花多少時(shí)間 26
這四個(gè)階段可能會(huì)有部分重疊 26
總結(jié) 27
5 27
何為創(chuàng)造性思維 27
靈感的出現(xiàn)離不開潛意識(shí) 27
習(xí)慣會(huì)深入潛意思 29
格式塔理論 31
在發(fā)揮創(chuàng)造性思維的過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí) 33
總結(jié) 38
6 39
個(gè)人情緒與創(chuàng)造性思維 39
情緒是創(chuàng)造性思維的發(fā)酵物 39
準(zhǔn)備期的個(gè)人情緒 41
醞釀期的個(gè)人情緒 42
闡明期的個(gè)人情緒 43
驗(yàn)證或修訂期的個(gè)人情緒 45
精神病患者的創(chuàng)造性思維 46
總結(jié) 47
7 48
想象力和創(chuàng)造性思維 48
想象力是什么 48
格式塔心理學(xué) 49
想象力是發(fā)明創(chuàng)造的基礎(chǔ) 50
思維是什么 51
一般人的遐想、幻想以及精神病人 52
總結(jié) 53
8 53
邏輯推理和思維過(guò)程 53
推理是怎樣進(jìn)行的 53
思維過(guò)程是怎樣的 55
推理與思維的關(guān)系 56
總結(jié) 57
9 58
把握自己的人生巔峰 58
個(gè)人創(chuàng)作的頂峰時(shí)代 58
在童年時(shí)期出現(xiàn)的推理能力 60
某些會(huì)影響創(chuàng)造性思維的因素 61
婚姻對(duì)女性創(chuàng)造性思維的影響 62
人人都可以成為天才 63
把握整體與部分的關(guān)系 64
總結(jié) 65
10 65
有利于發(fā)揮創(chuàng)造性思維的條件 65
盡可能多地獲取信息 66
善于利用前人的成果 67
注意觀察以及保持樂(lè)觀和幽默 67
有夢(mèng)想才有追求 67
要學(xué)會(huì)控制自己的情緒和態(tài)度 68
適度休息 68
適時(shí)放空心靈 69
正確地看待名聲以及保持好的個(gè)人習(xí)慣 69
學(xué)校里的教育對(duì)孩子無(wú)害嗎 70
11 70
提升自己和他人創(chuàng)造性思維的一套方案 70
你應(yīng)保持興趣并敢于冒險(xiǎn) 71
如何提升個(gè)人創(chuàng)造性思維的能力 74
培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的習(xí)慣 78
家庭教育很重要 82
總結(jié) 83