注冊 | 登錄讀書好,好讀書,讀好書!
讀書網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁出版圖書人文社科社會科學(xué)信息與知識傳播手機(jī)媒體藝術(shù)概論

手機(jī)媒體藝術(shù)概論

手機(jī)媒體藝術(shù)概論

定 價(jià):¥50.00

作 者: 張建,李金正 著
出版社: 中國國際廣播出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787507842975 出版時(shí)間: 2018-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 214 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書從手機(jī)媒體藝術(shù)概念、類型與特征,發(fā)展歷程,形態(tài)表現(xiàn),界面設(shè)計(jì),創(chuàng)作與欣賞,傳播與接受,移動(dòng)美育等方面對新興的手機(jī)媒體藝術(shù)展開了全面而詳盡的論述。本書以藝術(shù)學(xué)、傳播學(xué)、美學(xué)交叉學(xué)科研究的視角,吸收國內(nèi)外新研究成果,在手機(jī)媒體藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行探索和發(fā)掘,論述深入淺出,例證豐富,符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,既適用于高等院校教學(xué),亦可作為新媒體從業(yè)者的參考用書。

作者簡介

  張建,博士,重慶郵電大學(xué)傳媒藝術(shù)學(xué)院教授,碩士生導(dǎo)師。擔(dān)任重慶市藝術(shù)美學(xué)學(xué)會副會長,重慶市高等教育學(xué)會高校美育專業(yè)委員會副理事長,重慶市學(xué)校藝術(shù)教育協(xié)會常務(wù)理事。主要從事網(wǎng)絡(luò)與新媒體傳播、藝術(shù)學(xué)理論等領(lǐng)域的研究,在《光明日報(bào)(理論版)》《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇,近年出版學(xué)術(shù)專著和教材3部,主持國家社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)、省部級科研項(xiàng)目5項(xiàng)。李金正,博士,重慶大學(xué)新聞學(xué)院講師。主要從事海外中國傳媒文化和媒介哲學(xué)等領(lǐng)域的研究,在《文藝?yán)碚撗芯俊贰冻霭姘l(fā)行研究》等CSSCI期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇,其中多篇被中國人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料轉(zhuǎn)載,近年出版學(xué)術(shù)專著和教材2部,主持省部級科研課題1項(xiàng)。

圖書目錄

目 錄
第一章 手機(jī)媒體藝術(shù)概述 / 001
第一節(jié) 手機(jī)媒體藝術(shù)的誕生 / 001
一、從現(xiàn)代主義藝術(shù)到新媒體藝術(shù) / 002
二、從新媒體到新媒體藝術(shù) / 009
三、從新媒體藝術(shù)到手機(jī)媒體藝術(shù) / 016
第二節(jié) 手機(jī)媒體藝術(shù)的特點(diǎn)與類型 / 019
一、手機(jī)媒體藝術(shù)的基本特點(diǎn) / 019
二、手機(jī)媒體藝術(shù)的主要類型 / 024
第三節(jié) 手機(jī)媒體藝術(shù)的研究內(nèi)容與方法 / 027
一、手機(jī)媒體藝術(shù)的研究對象和范圍 / 028
二、手機(jī)媒體藝術(shù)的研究方法 / 029
思考題 / 030
第二章 手機(jī)媒體藝術(shù)發(fā)展歷程 / 031
第一節(jié) 1G 時(shí)代:手機(jī)成為時(shí)尚和身份的象征 / 033
第二節(jié) 2G 時(shí)代:手機(jī)媒體藝術(shù)的萌芽 / 036
第三節(jié) 3G 時(shí)代:手機(jī)媒體藝術(shù)的開端 / 040
第四節(jié) 4G 時(shí)代:手機(jī)媒體藝術(shù)日趨成熟和豐富 / 047
第五節(jié) 暢想5G / 052
思考題 / 057
第三章 手機(jī)媒體藝術(shù)形態(tài)表現(xiàn) / 058
第一節(jié) 手機(jī)視頻 / 058
一、手機(jī)直播 / 058
二、手機(jī)電影 / 064
三、微電影 / 067
四、手機(jī)微視頻 / 070
第二節(jié) 手機(jī)音樂 / 073
一、手機(jī)音樂的藝術(shù)特征 / 074
二、手機(jī)音樂的發(fā)展 / 076
三、手機(jī)音樂常見格式 / 078
四、手機(jī)音樂App 分類 / 079
第三節(jié) 手機(jī)攝影 / 080
一、手機(jī)攝影的演變與普及 / 080
二、手機(jī)攝影的表達(dá)與創(chuàng)作 / 083
三、手機(jī)攝影的展覽與分享 / 087
第四節(jié) 手機(jī)文學(xué) / 088
一、手機(jī)閱讀 / 088
二、短信文學(xué) / 090
三、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)文學(xué) / 093
思考題 / 097
第四章 手機(jī)媒體界面設(shè)計(jì) / 098
第一節(jié) 手機(jī)媒體界面設(shè)計(jì)概述 / 098
一、手機(jī)媒體界面設(shè)計(jì)的相關(guān)概念 / 098
二、手機(jī)媒體界面設(shè)計(jì)的分類 / 100
三、手機(jī)媒體界面設(shè)計(jì)的流程 / 104
四、手機(jī)媒體界面設(shè)計(jì)的原則 / 107
第二節(jié) 手機(jī)媒體界面信息架構(gòu)設(shè)計(jì) / 109
一、信息內(nèi)容分類 / 109
二、信息架構(gòu)的深度與廣度 / 109
三、任務(wù)流程設(shè)計(jì) / 110
四、頁面流程圖 / 111
五、設(shè)計(jì)工具的使用 / 111
六、學(xué)生作業(yè)點(diǎn)評 / 111
第三節(jié) 手機(jī)媒體界面交互設(shè)計(jì) / 114
一、交互手勢應(yīng)用 / 114
二、交互反饋設(shè)計(jì) / 116
三、交互原型設(shè)計(jì) / 117
四、設(shè)計(jì)工具的使用 / 118
五、學(xué)生作業(yè)點(diǎn)評 / 119
第四節(jié) 手機(jī)媒體圖形用戶界面設(shè)計(jì) / 121
一、視覺設(shè)計(jì)風(fēng)格 / 121
二、色彩設(shè)計(jì) / 122
三、圖標(biāo)與圖片 / 124
四、導(dǎo)航設(shè)計(jì) / 130
五、布局設(shè)計(jì) / 132
六、學(xué)生作業(yè)點(diǎn)評 / 133
思考題 / 140
第五章 手機(jī)媒體藝術(shù)創(chuàng)作與欣賞 / 142
第一節(jié) 創(chuàng)作主體 / 143
一、創(chuàng)作主體身份消解 / 143
二、大眾創(chuàng)造 / 145
第二節(jié) 創(chuàng)作特征 / 149
一、自由性 / 149
二、體驗(yàn)性 / 151
三、分享性 / 154
四、主動(dòng)性 / 155
第三節(jié) 創(chuàng)作方式 / 157
一、非物質(zhì)性 / 157
二、雙向交融性 / 158
三、超文本 / 159
第四節(jié) 接受美學(xué)與主動(dòng)體驗(yàn)(欣賞) / 163
一、接受美學(xué) / 164
二、主動(dòng)體驗(yàn) / 165
第五節(jié) 欣賞方式 / 166
一、移動(dòng)審美方式 / 166
二、移動(dòng)審美的現(xiàn)代價(jià)值 / 167
第六節(jié) 審美心理 / 169
一、個(gè)性化審美需要 / 169
二、瞬時(shí)性審美體驗(yàn) / 170
三、多元化審美取向 / 170
第七節(jié) 自由感知與交互體驗(yàn) / 172
思考題 / 173
第六章 手機(jī)媒體藝術(shù)傳播與接受 / 174
第一節(jié) 手機(jī)媒體藝術(shù)的傳播渠道與路徑 / 174
一、傳播渠道 / 174
二、傳播路徑 / 176
第二節(jié) 手機(jī)媒體藝術(shù)傳播的基本特點(diǎn) / 177
一、大眾傳播與人際傳播的統(tǒng)一 / 178
二、多媒體與超文本的統(tǒng)一 / 179
三、泛在性與即時(shí)性的統(tǒng)一 / 180
第三節(jié) 接受理論與手機(jī)媒體藝術(shù)的基本接受方式 / 181
一、接受理論:從哲學(xué)基礎(chǔ)到美學(xué)觀念 / 181
二、手機(jī)媒體藝術(shù)的基本接受方式 / 184
思考題 / 186
第七章 移動(dòng)美育 / 187
第一節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+ 教育” / 188
一、“互聯(lián)網(wǎng)+ 教育”的趨勢 / 189
二、“互聯(lián)網(wǎng)+ 教育”的機(jī)遇與挑戰(zhàn) / 190
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+ 課程” / 191
一、大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)開放課程:MOOC / 192
二、教學(xué)方式變革:翻轉(zhuǎn)課堂 / 193
三、學(xué)習(xí)革命:移動(dòng)學(xué)習(xí) / 194
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)美育:互聯(lián)網(wǎng)與美育的深度融合 / 196
一、美育讓網(wǎng)絡(luò)更“美” / 197
二、網(wǎng)絡(luò)讓美育“飛”起來 / 198
第四節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”移動(dòng)美育 / 199
一、移動(dòng)美育的提出 / 200
二、移動(dòng)美育的含義 / 202
三、移動(dòng)美育的價(jià)值與特征 / 203
第五節(jié) 構(gòu)建“移動(dòng)大美育”體系 / 205
一、移動(dòng)美育在家庭教育中的運(yùn)用 / 206
二、移動(dòng)美育在學(xué)校教育中的運(yùn)用 / 210
三、移動(dòng)美育在社會教育中的運(yùn)用 / 212
思考題 / 215
參考文獻(xiàn) / 216

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網(wǎng) ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號