統(tǒng)計基礎

定　價：￥49.50

作　者：	賴文燕，王建陽編
出版社：	南京大學出版社
叢編項：	高職高專"十三五"規(guī)劃教材·經(jīng)濟管理類
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787305211287	出版時間：	2018-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	306	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《統(tǒng)計基礎（第2版）/高職高?！笆濉币?guī)劃教材·經(jīng)濟管理類》從適應遠程開放教育及高職高專教材改革需要出發(fā)，以全面反映當代統(tǒng)計理論新內(nèi)容，用實際案例解決抽象的理論問題為主要特色，是一種“講、讀、研、用、練”一體化的跨媒體教材。教材內(nèi)容主要包括統(tǒng)計概論，統(tǒng)計調(diào)查，統(tǒng)計整理，綜合指標，抽樣推斷，假設檢驗，相關與回歸分析，指數(shù)分析，動態(tài)數(shù)列分析，統(tǒng)計綜合分析?！督y(tǒng)計基礎（第2版）/高職高?！笆濉币?guī)劃教材·經(jīng)濟管理類》將理論體系的嚴密性同教學上的簡明通俗、由淺入深有機地結合起來，在內(nèi)容編排、概念闡釋、圖表配備、例題選擇等方面盡量與現(xiàn)實生活貼近。各章章前配有學習目標、導引案例，章后配有本章小結、思考題、實踐技能訓練以及配套的《統(tǒng)計基礎習題與實訓》，以適應教師精講、學生多練的新型教學方式的需要?！督y(tǒng)計基礎（第2版）/高職高專“十三五”規(guī)劃教材·經(jīng)濟管理類》主要作為開放大學、高等職業(yè)技術院校、成人教育院校財經(jīng)類、管理類專業(yè)學習統(tǒng)計學基礎理論的教學用書，也可作為本科院校非財經(jīng)類專業(yè)學生普及統(tǒng)計知識的選修教材，以及作為從事經(jīng)濟管理的企事業(yè)工作人員和廣大社會讀者的參考資料。

作者簡介

暫缺《統(tǒng)計基礎》作者簡介

圖書目錄

第一章統(tǒng)計概論
學習目標
導引案例
第一節(jié) 統(tǒng)計的研究對象和任務
第二節(jié) 統(tǒng)計的工作過程與研究方法
第三節(jié) 統(tǒng)計學中的基本概念
本章小結
思考題
實踐技能訓練
第二章統(tǒng)計調(diào)查
學習目標
導引案例
第一節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查的一般問題
第二節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查方案
第三節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查的組織方式
本章小結
思考題
實踐技能訓練
第三章統(tǒng)計整理
學習目標
導引案例
第一節(jié) 統(tǒng)計資料整理的一般問題
第二節(jié) 統(tǒng)計分組
第三節(jié) 分布數(shù)列
第四節(jié) 統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖
本章小結
思考題
實踐技能訓練
第四章綜合指標
學習目標
導引案例
第一節(jié) 總量指標
第二節(jié) 相對指標
第三節(jié) 平均指標
第四節(jié) 變異指標
本章小結
思考題
實踐技能訓練
第五章抽樣推斷
學習目標
導引案例
第一節(jié) 抽樣推斷的一般問題
第二節(jié) 抽樣誤差
第三節(jié) 抽樣估計的方法
第四節(jié) 抽樣推斷的組織形式
本章小結
思考題
實踐技能訓練
第六章假設檢驗
學習目標
導引案例
第一節(jié) 假設檢驗的一般問題
第二節(jié) 假設檢驗的方法
第三節(jié) 非參數(shù)檢驗
本章小結
思考題
實踐技能訓練
第七章相關與回歸分析
學習目標
導引案例
第一節(jié) 相關的意義和種類
第二節(jié) 相關圖表和相關系數(shù)
第三節(jié) 回歸分析
本章小結
思考題
實踐技能訓練
第八章動態(tài)數(shù)列分析
學習目標
導引案例
第一節(jié) 動態(tài)數(shù)列的意義和種類
第二節(jié) 現(xiàn)象發(fā)展的水平指標
第三節(jié) 現(xiàn)象發(fā)展的速度指標
第四節(jié) 現(xiàn)象變動的趨勢分析
本章小結
思考題
實踐技能訓練
第九章指數(shù)分析
學習目標
導引案例
第一節(jié) 指數(shù)的意義與種類
第二節(jié) 綜合指數(shù)與平均指數(shù)
第三節(jié) 指數(shù)體系與因素分析
第四節(jié) 幾種常見的經(jīng)濟指數(shù)
本章小結
思考題
實踐技能訓練
第十章統(tǒng)計綜合分析
學習目標
導引案例
第一節(jié) 統(tǒng)計綜合分析概述
第二節(jié) 統(tǒng)計綜合分析方法
第三節(jié) 統(tǒng)計綜合分析報告
本章小結
思考題
實踐技能訓練
附錄正態(tài)分布概率表
參考文獻