心理學(xué)導(dǎo)論·第9版·下冊：人格、社會與異常心理學(xué)

　　心理學(xué)導(dǎo)論（也稱普通心理學(xué)、心理學(xué)入門）是美國高等院校選修人數(shù)zui多的課程之一，與每個人的日常生活息息相關(guān)。《心理學(xué)導(dǎo)論》（Exploring Psychology）由美國著名心理學(xué)教科書作者戴維？邁爾斯（David Myers）撰寫，他在所著Psychology的基礎(chǔ)上，對篇幅進行了適當(dāng)?shù)目s減，使其不僅針對心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)，同時也能更好地滿足非心理學(xué)專業(yè)學(xué)生和普通讀者的需要。 《心理學(xué)導(dǎo)論》自出版以來，一直位列美國心理學(xué)教科書暢銷榜前列，是美國高等院校中使用范圍zui廣的普通心理學(xué)教材之一?！缎睦韺W(xué)導(dǎo)論》系統(tǒng)介紹了心理學(xué)的各個主要分支領(lǐng)域，由于原書體量較大，為便于讀者攜帶和課堂使用，拆分為上下兩冊，本書為上冊，涵蓋了生物心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)和認(rèn)知心理學(xué)的主要內(nèi)容。 《心理學(xué)導(dǎo)論》由國內(nèi)資深心理學(xué)家黃希庭教授領(lǐng)銜18位心理學(xué)教授聯(lián)袂翻譯，出版后被中國心理學(xué)會心理學(xué)教學(xué)工作委員會列為推薦用書，受到讀者的廣泛好評。清華大學(xué)等國內(nèi)多所著名高校將本書列為普通心理學(xué)課程的教材或參考書。

　　戴維·邁爾斯，自從獲得美國愛荷華大學(xué)的心理學(xué)博士學(xué)位之后，戴維？邁爾斯就在密歇根州的霍普學(xué)院工作并教授心理學(xué)導(dǎo)論課程?；羝諏W(xué)院的學(xué)生邀請他在畢業(yè)典禮上發(fā)言，并評選他為“杰出教授”。 邁爾斯撰寫了多部暢銷世界的心理學(xué)教科書，包括《心理學(xué)》《心理學(xué)導(dǎo)論》《社會心理學(xué)》等。其中《心理學(xué)》（Psychology）是當(dāng)今暢銷的普通心理學(xué)教材，全球有數(shù)千萬學(xué)生在用它來學(xué)習(xí)心理學(xué)。《心理學(xué)導(dǎo)論》（Exploring Psychology）在《心理學(xué)》一書的基礎(chǔ)上適當(dāng)縮減了篇幅，使其不僅針對心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)，同時也能更好地滿足非心理學(xué)專業(yè)學(xué)生和普通讀者的需要。 邁爾斯在30多種學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表過多篇論文，包括《科學(xué)》《美國科學(xué)家》《心理科學(xué)》和《美國心理學(xué)家》等等。邁爾斯還致力于把心理科學(xué)介紹給普通大眾。他在40 多種雜志上發(fā)表過科普類文章，如《今日教育》《科學(xué)美國人》等。由于邁爾斯在研究和寫作領(lǐng)域的突出貢獻，他曾獲得眾多獎項，包括美國心理學(xué)協(xié)會（APA）的“高爾頓？奧爾波特獎”、美國腦與行為聯(lián)合會2010年頒發(fā)的“杰出科學(xué)家獎”、美國人格與社會心理學(xué)分會的“杰出服務(wù)獎”以及三個榮譽博士學(xué)位。 他常年騎自行車上下班，每天中午都會去打籃球，他還是霍普學(xué)院?；@球隊的粉絲。邁爾斯夫婦共同育有兩個兒子和一個女兒，他還有一個孫女。 譯者簡介： 黃希庭，現(xiàn)任西南大學(xué)資深教授，心理學(xué)博士生導(dǎo)師，重慶市人文社會科學(xué)重點研究基地心理學(xué)與社會發(fā)展研究中心主任，校學(xué)術(shù)委員會顧問，西南大學(xué)重點學(xué)科基礎(chǔ)心理學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人，重慶市高等學(xué)校高級職稱評審委員會副主任，全國心理學(xué)名詞審定委員會委員，《心理學(xué)報》和《中國臨床心理學(xué)雜志》編委，北京師范大學(xué)、四川大學(xué)、華南師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、蘇州大學(xué)和陜西師范大學(xué)兼職教授等。 曾任西南師范大學(xué)心理學(xué)系主任，中國心理學(xué)會常務(wù)理事、第七屆和第八屆副理事長兼心理學(xué)教學(xué)工作委員會主任，中國心理學(xué)會國務(wù)院學(xué)位委員會第五屆心理學(xué)學(xué)科評議組召集人，全國博士后管委會第六屆專家組成員教育學(xué)組召集人，國家自然科學(xué)基金學(xué)科評審組成員和國家教委人文社會科學(xué)學(xué)科評審組成員，全國心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任，教育部高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革指導(dǎo)委員會成員，教育部長江學(xué)者評審專家組成員教育學(xué)科組召集人，重慶市政協(xié)常委，校學(xué)術(shù)委員會副主任，校學(xué)位委員會副主席，重慶市心理學(xué)會理事長。 已出版教材、專著、譯著50余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇（含合作、合譯）。四本教材獲教育部高等學(xué)校優(yōu)秀教材一、二等獎，兩項科研成果獲教育部高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果一、二等獎。被國務(wù)院授予“全國先進工作者”稱號（2005），獲首屆教學(xué)名師獎（2003），“全國教書育人楷?！狈Q號（2012），被中國科協(xié)授予“全國優(yōu)秀科技工作者”稱號（2010），被中國心理學(xué)會授予“終身成就獎”（2011）。