改革開放以來大學生思想政治教育研究

　　目錄

　　Contents

　　*章 改革開放以來大學生思想政治教育的時代背景

　　*節(jié)改革開放以來大學生思想政治教育的經(jīng)濟發(fā)展背景

　　一、經(jīng)濟全球化與大學生思想政治教育

　　二、經(jīng)濟發(fā)展與大學生思想政治教育

　　第二節(jié)改革開放以來大學生思想政治教育的政治背景

　　一、世界政治格局多極化與大學生思想政治教育

　　二、國內(nèi)政治生活的發(fā)展變化與大學生思想政治教育

　　第三節(jié)改革開放以來大學生思想政治教育的社會文化背景

　　一、改革開放初期我國的社會文化思潮

　　二、二十世紀八十年代我國的社會文化思潮

　　三、二十世紀九十年代我國的社會文化思潮

　　四、二十一世紀初期我國的社會文化思潮

　　五、社會文化思潮與大學生思想政治教育

　　第四節(jié)改革開放以來大學生思想政治教育的社會轉(zhuǎn)型背景

　　一、社會轉(zhuǎn)型及其特征分析

　　二、社會轉(zhuǎn)型與大學生思想政治教育

　　第二章 改革開放以來大學生思想政治教育的對象特征

　　*節(jié)“50后”和“60后”大學生的思想政治特征

　　一、“50后”大學生和“60后”大學生

　　二、“50后”大學生的思想政治特征

　　三、“60后”大學生的思想政治特征

　　第二節(jié)“70后”大學生的思想政治特征

　　一、“70后”大學生的成長背景分析

　　二、“70后”大學生的思想政治特征

　　第三節(jié)“80后”大學生的思想政治特征

　　一、“80后”大學生的成長背景分析

　　二、“80后”大學生的思想政治特征

　　第四節(jié)“90后”大學生的思想政治特征

　　一、“90后”大學生的成長背景分析

　　二、“90后”大學生的思想政治特征

　　第五節(jié)“95后”大學生的思想政治特征

　　一、“95后”大學生的成長背景分析

　　二、“95后”大學生的思想政治特征

　　第三章 改革開放以來大學生思想政治教育的發(fā)展歷程

　　*節(jié)改革開放初期至二十世紀八十年代的大學生思想政治教育

　　一、加強馬克思主義理論教育，凸顯共產(chǎn)主義思想道德教育

　　二、培養(yǎng)“四有”新人，堅持四項基本原則

　　三、改革開放初期至二十世紀八十年代大學生思想政治教育的特點

　　第二節(jié)二十世紀九十年代的大學生思想政治教育

　　一、《面向21世紀教育振興行動計劃》的頒布

　　二、馬克思主義理論課和思想品德課——“兩課”的改革

　　三、二十世紀九十年代大學生思想政治教育的特點

　　第三節(jié)二十一世紀初期的大學生思想政治教育

　　一、科學發(fā)展觀與大學生思想政治教育

　　二、《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》

　　三、全面建設(shè)小康社會與大學生思想政治教育

　　四、全面建成小康社會與大學生思想政治教育

　　五、新時代中國特色社會主義思想與大學生思想政治教育

　　第四章 改革開放以來公安大學生思想政治教育的發(fā)展歷程

　　*節(jié)改革開放以來公安教育的發(fā)展歷程

　　一、公安教育恢復和重建

　　二、公安教育辦學層次的提升

　　第二節(jié)改革開放以來公安大學生思想政治教育的發(fā)展階段

　　一、改革開放初期至二十世紀八十年代的公安大學生思想政治教育

　　二、二十世紀九十年代的公安大學生思想政治教育

　　三、二十一世紀初期的公安大學生思想政治教育

　　第三節(jié)改革開放以來公安大學生思想政治教育實踐

　　一、政治建警

　　二、警察意識養(yǎng)成教育

　　三、公安大學生的見習、實習

　　四、公安大學生大型安?；顒訉崙?zhàn)

　　第四節(jié)改革開放以來公安大學生思想政治教育的經(jīng)驗與特色

　　一、堅持政治引領(lǐng)，夯實公安大學生理想信念

　　二、通過刻苦訓練，熔鑄公安大學生鋼鐵意志

　　三、強化責任意識，引導公安大學生勇于擔當

　　四、發(fā)揮榜樣作用，激勵公安大學生樂于奉獻

　　五、營造育警文化，提升公安大學生思想境界

　　第五章 改革開放以來大學生思想政治教育的重要問題

　　*節(jié)改革開放以來大學生的馬克思主義觀培養(yǎng)

　　一、馬克思主義觀的培養(yǎng)和教育方式不斷發(fā)展和完善

　　二、馬克思主義觀的培養(yǎng)和教育機制不斷發(fā)展和完善

　　第二節(jié)改革開放以來大學生人生觀的演變

　　一、改革開放初期至二十世紀八十年代大學生的人生觀

　　二、二十世紀九十年代大學生的人生觀

　　三、二十一世紀初期大學生的人生觀

　　第三節(jié)改革開放以來大學生價值觀的演變

　　一、改革開放以來大學生價值觀的演變歷程

　　二、改革開放以來大學生價值觀的特征分析

　　第四節(jié)改革開放以來大學生婚戀觀的演變

　　一、改革開放以來大學生婚戀觀的演變歷程

　　二、新時期大學生的婚戀觀特征描摹

　　第五節(jié)改革開放以來大學生就業(yè)觀的演變

　　一、改革開放初期至二十世紀八十年代大學生的就業(yè)觀：服從分配

　　二、二十世紀九十年代大學生的就業(yè)觀：雙向選擇

　　三、二十一世紀初期大學生的就業(yè)觀：自主創(chuàng)業(yè)

　　第六章 改革開放以來大學生思想政治教育的經(jīng)驗與啟示

　　*節(jié)改革開放以來大學生思想政治教育的基本經(jīng)驗

　　一、發(fā)揮英雄模范人物的榜樣示范作用

　　二、打造大學生思想政治教育的有效載體

　　三、培育有滲透力和影響力的大學校園文化

　　四、培養(yǎng)有凝聚力和戰(zhàn)斗力的高校學生社團

　　五、設(shè)立有吸引力的大學生思想政治教育“紅色網(wǎng)站”

　　六、挖掘豐富的大學生社會實踐活動

　　七、完善貧困大學生的多元資助體系

　　八、探索大學生心理健康教育的科學體系

　　第二節(jié)改革開放以來大學生思想政治教育的重要啟示

　　一、確立馬克思主義在意識形態(tài)中的指導地位

　　二、大學生思想政治教育要牢牢堅持政治育人

　　三、構(gòu)建完備的大學生思想政治教育工作規(guī)范

　　四、做好大學生思想政治教育的結(jié)構(gòu)性設(shè)計

　　五、大學生思想政治教育要緊密結(jié)合社會現(xiàn)實

　　六、大學生思想政治教育要積極解決大學生的實際問題

　　七、大學生思想政治教育要努力推進教育內(nèi)容的創(chuàng)新

　　八、大學生思想政治教育要積極提高實效性和感染力

　　結(jié)語 思想政治教育與大學生的全面發(fā)展

　　一、人的全面發(fā)展

　　二、大學生思想政治教育主要參考文獻

　　一、經(jīng)典著作與政策文獻

　　二、著作類

　　三、期刊文獻部分附錄

　　附錄一教育部共青團中央印發(fā)《關(guān)于加強高等學校學生思想政治工作的意見》的聯(lián)合通知

　　(1980年4月29日)

　　附錄二中共中央關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見

　　(1994年8月31日)

　　附錄三中宣部教育部關(guān)于印發(fā)《關(guān)于普通高等學?！皟烧n”課程設(shè)置的規(guī)定及其實施工作的意見》的通知

　　(1998年6月10日)

　　附錄四 關(guān)于實施大學生志愿服務(wù)西部計劃的通知

　　(2003年6月8日)

　　附錄五中共中央宣傳部教育部關(guān)于印發(fā)《〈中共中央宣傳部教育部關(guān)于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見〉實施方案》的通知

　　(2005年3月2日)

　　附錄六中共中央宣傳部教育部關(guān)于印發(fā)《全國大學生思想政治教育工作測評體系(試行)的通知》

　　(2012年2月15日)

　　附錄七教育部關(guān)于印發(fā)《新時代高校思想政治理論課教學工作基本要求》的通知

　　(2018年4月12日)