新聞評(píng)論研究與人才培養(yǎng)：華中科技大學(xué)新聞評(píng)論特色教育的理論與實(shí)踐

目錄
第一部分新聞評(píng)論的理論研究
代表性學(xué)術(shù)論文2
中美新聞評(píng)論選題方法的比較分析2
中美新聞評(píng)論立論方法的比較分析8
中美社論寫作方法的異同16
關(guān)于新聞述評(píng)文體的應(yīng)用新聞學(xué)解讀20
新聞評(píng)論是情與理的統(tǒng)一體24
新聞評(píng)論也要講好故事29
新聞評(píng)論也該有“寬容”的一席之地34
獨(dú)立品格在新聞評(píng)論中的作用39
新聞評(píng)論離不開民主意識(shí)43
新聞評(píng)論少不了科學(xué)精神48
評(píng)論要經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)52
新聞評(píng)論也要搶、要養(yǎng)57
新聞評(píng)論的正義觀初探61
視聽評(píng)論的勃興及其多重價(jià)值71
網(wǎng)絡(luò)評(píng)論的自由與控制79
打開決策“黑箱”：大眾媒介參與公共政策轉(zhuǎn)化的核心環(huán)節(jié)83
“任仲平”文章新聞評(píng)論屬性探析92
國家形象的自我認(rèn)知：現(xiàn)實(shí)與想象的沖突
——基于對(duì)國家形象片網(wǎng)民評(píng)論的分析105
國家形象片建構(gòu)對(duì)內(nèi)有效認(rèn)同的敘事分析
——基于對(duì)《角度篇》3年網(wǎng)民評(píng)論的分析113
論文要點(diǎn)摘編119
現(xiàn)代新聞評(píng)論寬容意識(shí)研究119
新聞評(píng)論的科學(xué)精神研究122
新聞評(píng)論的民主意識(shí)研究127
民國時(shí)期新聞評(píng)論理念研究
——以儲(chǔ)安平為中心的考察131
新時(shí)期報(bào)紙時(shí)評(píng)運(yùn)行規(guī)范研究
——以發(fā)展傳播學(xué)為視角136
從強(qiáng)公共性到弱公共性
——我國媒體評(píng)論公共性話語建構(gòu)142
網(wǎng)絡(luò)時(shí)評(píng)與中國新時(shí)期民主進(jìn)程146
自媒體對(duì)中國公共話語平臺(tái)的重構(gòu)149
中國的網(wǎng)絡(luò)論壇對(duì)社會(huì)民主的影響150
中美報(bào)紙新聞評(píng)論表達(dá)方法的比較
——以2008年—2011年中國新聞獎(jiǎng)和普利策新聞獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)評(píng)論為例151
網(wǎng)絡(luò)新聞評(píng)論：實(shí)現(xiàn)我國公民表達(dá)自由的新路徑154
報(bào)紙?jiān)u論專欄的特點(diǎn)與定位研究157
報(bào)紙經(jīng)濟(jì)評(píng)論芻議161
阮次山評(píng)論思想個(gè)案研究164
新時(shí)期新興時(shí)政新聞話語研究168
央視《新聞?wù){(diào)查》敘事話語研究169
中央電視臺(tái)新聞評(píng)論員的話語轉(zhuǎn)變探析170
新新聞主義理論框架下《南方周末》弱勢(shì)群體報(bào)道的話語轉(zhuǎn)型研究171
新聞評(píng)論視域下醫(yī)患沖突的媒介關(guān)系建構(gòu)
——以“湖南產(chǎn)婦死亡案”系列評(píng)論為例172
網(wǎng)絡(luò)民意對(duì)公共政策的影響機(jī)制研究
——以“地鐵族”對(duì)武漢地鐵建設(shè)影響為例173
近十年我國學(xué)術(shù)期刊論文關(guān)于新聞評(píng)論寫作方法批評(píng)的框架174
中國新聞評(píng)論研究狀況調(diào)查177
關(guān)于時(shí)評(píng)研究的研究178
第二部分新聞評(píng)論的實(shí)踐觀察
代表性學(xué)術(shù)論文182
用睿智和激情，與時(shí)代同行
——2016年中國新聞評(píng)論回眸182
中國新聞評(píng)論2013年回眸188
社會(huì)轉(zhuǎn)型中的新聞評(píng)論
——2011年中國新聞評(píng)論回眸193
日趨多樣化的新聞評(píng)論發(fā)展態(tài)勢(shì)
——2010年中國新聞評(píng)論回眸198
新世紀(jì)中國新聞評(píng)論的發(fā)展與變化研究
——以36份報(bào)紙?jiān)u論版發(fā)刊詞為例202
我國報(bào)紙社論現(xiàn)狀及發(fā)展216
我國電視新聞評(píng)論的困局及解困策略探析221
關(guān)于新聞評(píng)論改革的幾個(gè)問題225
黨報(bào)評(píng)論改革的范例232
新聞評(píng)論要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和闡釋文件精神234
認(rèn)識(shí)和參與電視問政239
電視問政十年：文化效應(yīng)與反思242
中美報(bào)紙對(duì)“三鹿奶粉”事件評(píng)論的比較249
現(xiàn)象化與事件化
——中美新聞評(píng)論選題風(fēng)格的歧異253
網(wǎng)絡(luò)民意與公共政策的“民間智庫”258
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代傳統(tǒng)媒體新聞評(píng)論創(chuàng)新的思考265
網(wǎng)絡(luò)新聞評(píng)論與輿論引導(dǎo)
——以中國新聞獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品為例268
網(wǎng)絡(luò)論壇和報(bào)紙?jiān)u論的互補(bǔ)互動(dòng)271
網(wǎng)評(píng)沖擊下報(bào)紙?jiān)u論的發(fā)展空間探析274
一項(xiàng)需要普及和提高的公民素質(zhì)
——關(guān)于新聞評(píng)論的三點(diǎn)理性思考282
論突發(fā)事件中的公民表達(dá)290
中美報(bào)紙新聞評(píng)論表達(dá)方法的比較298
論文要點(diǎn)摘編306
在推進(jìn)公共領(lǐng)域建構(gòu)中前行
——1996年至2006年中國新時(shí)評(píng)發(fā)展研究306
我國新聞評(píng)論意見多元化的發(fā)展變化趨勢(shì)
——以20世紀(jì)60年代以來的《人民日?qǐng)?bào)》為例312
淺析時(shí)評(píng)在民主政治進(jìn)程中的作用
——2002年至2006年《南方都市報(bào)》解讀315
都市類報(bào)紙?jiān)u論周刊對(duì)政治民主化進(jìn)程的促進(jìn)作用分析
——以《南方都市報(bào)》評(píng)論周刊為例318
淺議網(wǎng)絡(luò)評(píng)論對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的影響322
試論電視新聞評(píng)論對(duì)“公共論壇”的搭建
——以《時(shí)事辯論會(huì)》為例325
中美新聞評(píng)論比較研究
——以《人民日?qǐng)?bào)》、《新京報(bào)》、《紐約時(shí)報(bào)》為例328
普利策專欄評(píng)論獎(jiǎng)風(fēng)格分析
——以麗薩·法爾肯貝里的獲獎(jiǎng)作品為例332
觀點(diǎn)競(jìng)爭時(shí)代的社論比較
——以《南方都市報(bào)》與《廣州日?qǐng)?bào)》為例333
徐鑄成新聞評(píng)論研究334
報(bào)紙?jiān)u論專欄品牌經(jīng)營研究336
人民日?qǐng)?bào)評(píng)論版特色研究340
德國《明鏡》周刊社論寫作特色分析341
2011年度《中國青年報(bào)》“冰點(diǎn)時(shí)評(píng)”作品分析342
用特色贏得青睞
——2006年“光明論壇”內(nèi)容分析343
《南方周末》“眾議版”評(píng)論特色分析344
財(cái)經(jīng)新聞評(píng)論寫作變化初探345
我國電視新聞評(píng)論節(jié)目特色初探348
解析中國電視民生新聞評(píng)論351
《焦點(diǎn)訪談》的點(diǎn)評(píng)藝術(shù)354
門戶網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)評(píng)論欄目特色研究
——以騰訊網(wǎng)“今日話題”2015年評(píng)論作品為樣本355
“網(wǎng)絡(luò)評(píng)論專題”研究
——以騰訊網(wǎng)、人民網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)為樣本分析356
中低端論壇輿論領(lǐng)袖特征初探
——以天涯社區(qū)“灰常點(diǎn)評(píng)”版為例359
網(wǎng)絡(luò)新聞評(píng)論頻道現(xiàn)狀及對(duì)策研究
——以人民網(wǎng)觀點(diǎn)、新浪評(píng)論和東湖評(píng)論為例360
試論我國當(dāng)前娛樂評(píng)論的社會(huì)責(zé)任及對(duì)策研究361

第三部分評(píng)論人才培養(yǎng)的理論探索
據(jù)“勢(shì)”行事，以事成“勢(shì)”：新聞評(píng)論特色教育體系的構(gòu)建與實(shí)施366
開放新聞評(píng)論教育，培養(yǎng)新時(shí)代輿論領(lǐng)袖379
提升新聞評(píng)論學(xué)科水平，實(shí)行開放的新聞評(píng)論專業(yè)教育
——訪華中科技大學(xué)新聞評(píng)論研究中心負(fù)責(zé)人顧建明老師381
再接再厲，抓好新聞評(píng)論特色教育387
新聞評(píng)論案例教學(xué)的影響因素及實(shí)現(xiàn)途徑392
創(chuàng)新新聞評(píng)論教學(xué)的實(shí)踐與思考397
改革新聞教育，培養(yǎng)引領(lǐng)社會(huì)的評(píng)論員401
依托《華中評(píng)論》，培養(yǎng)杰出的評(píng)論人才404
培養(yǎng)可愛的人民信賴的傳媒人407
關(guān)于建立“評(píng)論記者”工作機(jī)制的再思考410
積極探索建立“評(píng)論記者”工作機(jī)制416
打通理論與實(shí)踐，打造新聞評(píng)論特色教育
——訪華中科技大學(xué)新聞評(píng)論研究中心主任趙振宇教授421
信息技術(shù)變革背景下的新聞傳播學(xué)科建設(shè)426
新媒體時(shí)代新聞教育的轉(zhuǎn)型434
新聞評(píng)論起于發(fā)現(xiàn)和服務(wù)于社會(huì)
——趙振宇教授新聞評(píng)論理念與實(shí)踐觀437
華中科技大學(xué)重視培養(yǎng)新聞評(píng)論人才445
學(xué)科交叉與媒介融合語境下傳媒復(fù)合型人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)型445
秉中持正，求新博聞，做六星級(jí)的卓越傳媒人450
做最好的自己454
新聞理想與教育情懷459
學(xué)院文化:新聞傳播人才的培養(yǎng)基464
新聞傳播教育的支點(diǎn)錯(cuò)位472
新聞傳播教育，轉(zhuǎn)型還是堅(jiān)守？478
從交叉、融合到協(xié)同的演繹
——華中科技大學(xué)新聞傳播學(xué)科歷史與未來的選擇482

第四部分附錄
大事記486
新聞評(píng)論會(huì)議綜述489
新聞評(píng)論：旗幟的力量繼續(xù)飄揚(yáng)
——“新世紀(jì)首屆新聞評(píng)論高層論壇”綜述489
新聞評(píng)論：從“意見平臺(tái)”到“公民素質(zhì)”
——“新世紀(jì)第二屆新聞評(píng)論高層論壇”綜述495
改革創(chuàng)新是評(píng)論持續(xù)前進(jìn)的不懈動(dòng)力
——“新世紀(jì)第三屆新聞評(píng)論高層論壇”綜述501
社會(huì)轉(zhuǎn)型中的新聞評(píng)論
——“新世紀(jì)第四屆新聞評(píng)論高層論壇”綜述506
評(píng)論創(chuàng)新究竟難在哪里？
——新世紀(jì)第五屆新聞評(píng)論高層論壇綜述512
新媒體時(shí)代新聞評(píng)論后備力量的培養(yǎng)
——新世紀(jì)第六屆新聞評(píng)論高層論壇綜述517
自媒體時(shí)代新聞評(píng)論發(fā)展的危與機(jī)
——第七屆新聞評(píng)論高層論壇會(huì)議綜述522
提高學(xué)生特色素質(zhì)打造學(xué)校靚麗名片
——“華中科技大學(xué)新聞評(píng)論特色教育十年會(huì)”紀(jì)要527
探討新媒體時(shí)代的新聞評(píng)論教育
——華中科技大學(xué)新聞評(píng)論開放教育建設(shè)會(huì)召開532

后記534