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不懂提問,你怎么做銷售:強(qiáng)生、殼牌等世界500強(qiáng)都在使用的銷售指南

不懂提問,你怎么做銷售:強(qiáng)生、殼牌等世界500強(qiáng)都在使用的銷售指南

定 價(jià):¥49.80

作 者: [美] 保羅·謝里 著
出版社: 北京聯(lián)合出版公司
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787559630117 出版時(shí)間: 2019-04-01 包裝: 平裝
開本: 32 頁數(shù): 240 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  如何通過提問與潛在客戶順利進(jìn)行首次商談? 如何通過提問快速了解客戶的愿景、訴求以及擔(dān)憂?如何通過提問從客戶說出的20%的想法中獲取剩余80%的信息? 如何通過提問知曉客戶的真正購買意向? 如何通過提問讓客戶將銷售人員看作一個(gè)問題解決者而非一個(gè)產(chǎn)品販子? 如何通過提問降低客戶的購買風(fēng)險(xiǎn)從而使客戶更加信任銷售人員? 如何通過提問使客戶更加關(guān)注產(chǎn)品的價(jià)值而不是價(jià)格? 問對問題,已經(jīng)成交了一半。 只有通過提問,銷售人員才能夠快速了解客戶真正的需求,為客戶創(chuàng)造價(jià)值,從而售出自己的產(chǎn)品和服務(wù)。美國著名營銷專家保羅·謝里在本書中針對客戶管理技能、客戶關(guān)系塑造、增加成交額等目標(biāo),提供了銷售人員不可缺少的高級提問方式。本書用6種提問類型,3組情景話術(shù),56個(gè)典型問題示例教你用提問應(yīng)對各種銷售情景,從而搞定更多客戶,達(dá)成更多成交,銷售業(yè)績翻十倍

作者簡介

  【美】保羅·謝里 (Paul Cherry) 美國著名營銷專家、國際銷售與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)Performance Based Result首席執(zhí)行官,在銷售、管理、業(yè)績改良方面擁有20多年的經(jīng)驗(yàn),在Kiplinger’ s, Investor’s Business Daily, Inc. Magazine等著名媒體上發(fā)表了數(shù)百篇文章。 每年培訓(xùn)超過5000名專業(yè)銷售人員,在各主要產(chǎn)業(yè)有超過1200家客戶,既包括強(qiáng)生、殼牌石油、 葛蘭素史克等《財(cái)富》500強(qiáng)企業(yè),也包括制造、電信、出版、金融服務(wù)等行業(yè)中小型企業(yè)。

圖書目錄

引言
第一章 無聊還是有趣:你的提問是否達(dá)標(biāo)?
銷售人員=問題解決者
對客戶行為的影響
潛在客戶所考慮的
影響潛在客戶的因素

第二章 了解潛在客戶
第一次商談
讓第一次商談順利進(jìn)行的三個(gè)建議
關(guān)于過去和(外部)客戶的提問
瓦解客戶與當(dāng)前供應(yīng)商關(guān)系的提問
探究行動(dòng)原因和企業(yè)文化的提問
潛在客戶的決策標(biāo)準(zhǔn)

第三章 管理商機(jī):審核客戶過程
客戶是否能清楚說明自己的需求
潛在客戶如何預(yù)想問題解決后的場景
回應(yīng)客戶答復(fù):三步審核法
運(yùn)用審核流程
澄清意圖和判斷真?zhèn)蔚奶釂?
為什么要審核客戶

第四章 讓客戶開口:延展式和對比式提問
延展式提問
基礎(chǔ)提問轉(zhuǎn)化為延展式提問
情景和話術(shù)分析
對比式提問
基礎(chǔ)提問轉(zhuǎn)化為對比式提問
情景和話術(shù)分析

第五章 你是銷售顧問還是產(chǎn)品販子?教育式提問
如何利用教育式提問
教育式提問模板
把握教育式提問時(shí)機(jī)
情景和話術(shù)分析

第六章 把控談話節(jié)奏:鎖定式提問和影響力式提問
如何進(jìn)行鎖定式提問
鎖定式提問示例
利用鎖定式提問把控談話節(jié)奏
客戶投入的三個(gè)階段
如何進(jìn)行影響力式提問
影響力式提問示例
利用影響力式提問鼓勵(lì)變革

第七章 展望未來:愿景式提問
客戶需求
如何進(jìn)行愿景式提問
愿景式提問示例
愿景式提問的其他用途

第八章 應(yīng)對“如果…?”拖延和異議
銷售人員的常見錯(cuò)誤
客戶拖延的動(dòng)機(jī)
客戶拖延的反對意見
對價(jià)格的異議
更多要求客戶澄清價(jià)格的提問
對你或者公司的異議

第九章 整合提問技巧
銷售情景
第十章 結(jié) 語

附錄A
讓我看到錢!創(chuàng)造價(jià)值使價(jià)格不再是問題
附錄B
語音郵件和電子郵件的使用
附錄C
制定行動(dòng)計(jì)劃

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