數(shù)據(jù)科學與分析：Python語言實現(xiàn)

譯者序
前言
讀者指南
第1章　數(shù)據(jù)科學家的試驗與磨難 1
1.1　數(shù)據(jù)？科學？數(shù)據(jù)科學！ 1
1.2　數(shù)據(jù)科學家：現(xiàn)代鹿角兔 4
1.3　數(shù)據(jù)科學工具 9
1.4　從數(shù)據(jù)到洞察力：數(shù)據(jù)科學工作流 11
1.4.1　識別問題 13
1.4.2　獲取數(shù)據(jù) 13
1.4.3　數(shù)據(jù)挖掘 13
1.4.4　建模與評價 13
1.4.5　表征與互動 14
1.4.6　數(shù)據(jù)科學：一個迭代過程 14
1.5　總結 15
第2章　Python：完全不同的編程語言 16
2.1　為何是Python？為何不是？ 17
2.1.1　使用Shell或不使用Shell 19
2.1.2　使用iPython/Jupyter Notebook 20
2.2　初探Python 21
2.2.1　基本類型 21
2.2.2　數(shù)字 21
2.2.3　字符串 22
2.2.4　復數(shù) 23
2.2.5　列表 24
2.2.6　元組 27
2.2.7　字典 29
2.3　控制流 31
2.3.1　if ... elif ... else 31
2.3.2　while 32
2.3.3　for 33
2.3.4　try... except 34
2.3.5　函數(shù) 36
2.3.6　腳本和模塊 39
2.4　計算和數(shù)據(jù)處理 41
2.4.1　矩陣操作和線性代數(shù) 41
2.4.2　NumPy數(shù)組和矩陣 42
2.4.3　索引和切片 45
2.5　“熊貓”前來救駕 46
2.6　繪圖和可視化庫：Matplotlib 50
2.7　總結 52
第3章　能夠探知的機器：機器學習和模式識別 53
3.1　認知模式 53
3.2　人工智能和機器學習 54
3.3　數(shù)據(jù)很好，但也需要其他支持 56
3.4　學習、預測和分類 57
3.5　機器學習和數(shù)據(jù)科學 58
3.6　特征選擇 59
3.7　偏差、差異和正規(guī)化：平衡法 60
3.8　一些有用的措施：距離和相似性 61
3.9　注意“維度的詛咒” 64
3.10　Scikit-learn是我們的朋友 67
3.11　訓練和測試 70
3.12　交叉驗證 72
3.13　總結 75
第4章　關系難題：回歸 76
4.1　變量之間的關系：回歸 76
4.2　多元線性回歸 78
4.3　普通最小二乘法 80
4.4　大腦與身體：單變量回歸 83
4.5　對數(shù)變換 90
4.6　使任務更容易：標準化和擴展 93
4.6.1　正則化或單位縮放 94
4.6.2　z-Score縮放 95
4.7　多項式回歸 96
4.8　方差–偏差權衡 99
4.9　收縮：選擇運算符和Ridge 101
4.10　總結 105
第5章　鹿角兔和野兔：聚類 107
5.1　聚類 107
5.2　k–均值聚類 108
5.2.1　聚類驗證 110
5.2.2　k–均值實際操作 112
5.3　總結 115
第6章　獨角獸和馬：分類 116
6.1　分類 116
6.1.1　混淆矩陣 117
6.1.2　ROC和AUC 119
6.2　使用KNN算法分類 121
6.3　邏輯回歸分類器 126
6.3.1　邏輯回歸的解釋 129
6.3.2　邏輯回歸的應用 130
6.4　使用樸素貝葉斯算法進行分類 136
6.4.1　樸素貝葉斯分類器 139
6.4.2　樸素貝葉斯分類的應用 140
6.5　總結 144
第7章　決策：分層聚類、決策樹和集成技術 145
7.1　分層聚類 145
7.2　決策樹 150
7.3　集成技術 160
7.3.1　套袋 164
7.3.2　助推 164
7.3.3　隨機森林 165
7.3.4　層疊和混合 166
7.4　集成技術實踐 167
7.5　總結 171
第8章　少即多：降維 172
8.1　降維 172
8.2　主成分分析 175
8.2.1　PCA實踐 177
8.2.2　PCA在鳶尾花數(shù)據(jù)集中的應用 180
8.3　奇異值分解 183
8.4　推薦系統(tǒng) 187
8.4.1　基于內容的過濾實踐 188
8.4.2　協(xié)同過濾實踐 191
8.5　總結 195
第9章　內核秘訣：支持向量機 197
9.1　支持向量機和內核方法 197
9.1.1　支持向量機 199
9.1.2　內核的技巧 204
9.1.3　SVM實踐：回歸 205
9.1.4　SVM實踐：分類 208
9.2　總結 212
附錄　Scikit-learn中的管道 213
參考文獻 217