國家自然科學基金項目申請之路：認識現(xiàn)象·探索規(guī)律

目錄
序
前言
第1章 關(guān)于科學研究 1
1.1 自然科學與國家自然科學基金 3
1.2 科研活動是一項崇高而快樂的事業(yè) 14
1.3 科學研究中的系統(tǒng)哲學思維 22
1.4 基礎(chǔ)研究與應(yīng)用基礎(chǔ)研究中的創(chuàng)新 33
1.5 青年教師如何選擇科學研究方向 41
1.6 科學研究要圍繞關(guān)鍵學術(shù)問題展開 48
1.7 申請國家自然科學基金項目的預(yù)備知識與能力 54
1.8 如何做好國家自然科學基金項目 61
1.9 給青年教師科學研究工作的建議 66
1.10 國家自然科學基金資助對學科建設(shè)的推動作用 76
第2章 關(guān)于科學研究的選題 85
2.1 工程與技術(shù)需求是科學研究的動力源泉 87
2.2 工程系統(tǒng)演化過程研究內(nèi)涵 93
2.3 科學問題與國家自然科學基金項目 101
2.4 國家自然科學基金工程科學項目的選題 109
2.5 工程實際中科學問題的凝練及案例分析 118
第3章 關(guān)于科學研究方法 125
3.1 基礎(chǔ)科學研究中的組合概念與概念拓展 127
3.2 國家自然科學基金項目申請中的重要科學概念 135
3.3 科學研究中的特征結(jié)構(gòu)法 144
3.4 科學研究中的非線性問題 151
3.5 基于假說的國家自然科學基金項目 158
3.6 國家自然科學基金項目申請中的反問題 167
3.7 國家自然科學基金項目中的困果關(guān)系與統(tǒng)計規(guī)律 174
3.8 從材料破壞的強度假說探析實驗研究方法 184
3.9 科學研究中的學術(shù)思想與思想實驗 190
第4章 關(guān)于國家自然科學基金項目申請書 197
4.1 國家自然科學基金“機理”類項目研究內(nèi)涵 199
4.2 國家自然科學基金“模型”類項目研究內(nèi)涵 207
4.3 國家自然科學基金項目申請書中的邏輯關(guān)系 215
4.4 國家自然科學基金工程科學項目申請書書寫建議 227
4.5 國家自然科學基金項目申請書題目的擬定 238
4.6 國家自然科學基金項目申請書摘要書寫案例分析 246
4.7 國家自然科學基金項目申請書立項依據(jù)案例分析 253
4.8 國家自然科學基金項目申請書研究內(nèi)容案例分析 264
4.9 國家自然科學基金項目申請書中的常見問題 272
參考文獻 277
附錄 國家自然科學基金項目同行評議要點 279
附錄A 國家自然科學基金青年科學基金項目同行評議要點 281
附錄B 國家自然科學基金面上項目同行評議要點 282
附錄C 國家自然科學基金地區(qū)科學基金項目同行評議要點 284
附錄D 國家自然科學基金優(yōu)秀青年科學基金項目同行評議要點 286
附錄E 國家自然科學基金國家杰出青年科學基金項目同行評議要點 287
附錄F 國家自然科學基金國家重大科研儀器設(shè)備研制專項項目同行評議要點 289
附錄G 國家自然科學基金重點項目同行評議要點 291
附錄H 國家自然科學基金聯(lián)合基金同行評議要點 293
附錄I 國家自然科學基金國際（地區(qū)）合作研究項目同行評議函 298