3-5歲幼兒為什么問個不停？

定　價：￥52.00

作　者：	楊維玉著
出版社：	中國輕工業(yè)出版社
叢編項：	萬千心理
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787518421701	出版時間：	2019-06-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	264	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書對3歲的孩子如何脫離學步期、擴展社交環(huán)境及情感世界提供了詳盡說明，包括規(guī)矩的養(yǎng)成、面對分離時的處理方式、睡眠和如廁訓練以及如何引導孩子在游戲中發(fā)揮想象力。在4—5歲，社交互動與情緒發(fā)展會遇到許多重要議題，包括認同、同伴間的游戲、如何面對疾病與喪失，以及如何利用游戲與想象力來處理所面臨的難題。 ● 為何孩子在幼兒園“像天使一樣乖”，在家里卻像小暴君？ ● 如何訓練孩子順利如廁？ ● 孩子為何會做噩夢？ ● 孩子挑食，該怎么辦？ ● 如何處理孩子的分離焦慮？ ● 如何通過游戲來激發(fā)孩子的想象力？ ● 孩子對異性的身體充滿好奇，該如何處理？ ● 兄弟姐妹之間吵架或競爭，父母是否該介入？ ● 孩子如何在幼兒園里學習建立積極的同伴關(guān)系？ ● 如何通過繪本故事讓孩子釋放負面情緒？

作者簡介

　　塔維斯托克診所（The Tavistock Clinic）作為英國知名心理治療師培訓機構(gòu)以及臨床心理健康工作、研究和學術(shù)的中心，享有國際聲譽。本系列圖書由塔維斯托克診所兒童、家庭和青少年部門的專業(yè)人士撰寫，提供了中肯而敏銳的建議，幫助成年人成為或感覺到自己是“足夠好”的父母。本系列圖書集中關(guān)注了孩子從出生到青春期的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點，特別關(guān)注了父母的情感和經(jīng)歷如何與孩子的情感和經(jīng)歷相互影響。本系列圖書主要為新手父母和有一定經(jīng)驗的父母及兒童照顧者而寫，也是為兒童及其家庭提供支持的多機構(gòu)專業(yè)人員必讀的圖書。作者簡介路易絲·伊曼紐爾（Louise Emanuel）精神分析導向心理治療師協(xié)會（MPsychPsych）會員，現(xiàn)任塔維斯托克診所兒童與家庭部門兒童心理治療咨詢師。萊斯利·馬羅尼（Lesley Maroni）碩士，英國兒童心理治療師協(xié)會（Association of Child Psychotherapy，ACP）成員，兒童與青少年心理治療師，現(xiàn)任職于西倫敦精神健康NHS（英國國民醫(yī)療服務(wù)體系）信托基金會，負責倫敦富勒姆地區(qū)小學的兒童心理治療項目。塔維斯托克診所客座講師及工作坊主持人。審校者簡介林怡青精神科醫(yī)生，中國臺灣精神分析學會會員，英國倫敦學院大學精神分析發(fā)展心理學碩士?，F(xiàn)從事精神分析相關(guān)領(lǐng)域與嬰幼兒心理衛(wèi)生工作。田杜鵑心理咨詢師，曾于武漢中德心理醫(yī)院工作十余年，目前于武漢私人執(zhí)業(yè)。

圖書目錄

第一部分　叛逆的小小孩：3歲幼兒

引言

第一章　了解你的孩子
　　　　內(nèi)在氣質(zhì)＋生活經(jīng)驗＝對外在世界的看法
　　　　游戲可以帶來什么好處呢？
　　　　為什么孩子會走進幻想世界里？
　　　　要將孩子從幻想中拉出嗎？
　　　　進入語言高階班：能表達感受與對話

第二章　家庭親密網(wǎng)
　　　　家庭中的三角關(guān)系
　　　　對母親有情色的感受
　　　　相信嗎？嫉妒會導致睡眠障礙
　　　　父母需要偶爾離開孩子，享受二人世界
　　　　我要像爸爸媽媽一樣
　　　　孩子被不同的管教方式給搞亂了
　　　　單親的爸爸或媽媽，孩子還是你的

第三章　家中新成員
　　　　懷孕這件大事
　　　　兄弟姐妹間的互動關(guān)系：友誼與嫉妒
　　　　朋友之間的對話討論

第四章　處理憤怒
　　　　通過玩游戲來攻擊和發(fā)泄憤怒
　　　　暴怒的孩子
　　　　每一個人都會生氣
　　　　說“不”需要理由嗎？
　　　　一手拿胡蘿卜，一手拿棒子：賄賂和威脅
　　　　你同意打孩子嗎？

第五章　找出問題，解決它！
　　　　如廁訓練·故意亂尿·尿床
　　　　需要一個安靜放松的反省時刻
　　　　幼兒為什么會睡不好或睡不著呢？
　　　　食物與情感之間的聯(lián)系
　　　　性別差異與性別角色
　　　　當難過的事情來臨時

第六章　好棒，上幼兒園了
　　　　說再見，很重要
　　　　游戲幫孩子轉(zhuǎn)移分離的痛苦
　　　　接受集體生活的挑戰(zhàn)
　　　　把老師當作媽媽
　　　　即將進入愛冒險的4歲

參考文獻

第二部分　感受力強的小大人：4—5歲幼兒

引言

第一章　在家中的生活時光
　　　　為什么學校、家中兩個樣？
　　　　父母與孩子之間的微妙關(guān)系
　　　　兄弟姐妹間的對抗賽
　　　　想象游戲帶來心靈的撫慰
　　　　尊重孩子做自己
　　　　我需要爸爸媽媽了解我的情緒

第二章　上學去
　　　　正式教育開跑了
　　　　如何讓?子早點適應(yīng)學校生活
　　　　愿意和我做朋友嗎？
　　　　在學校和在家中的角色是不一樣的
　　　　從合作游戲中觀察孩子的個性
　　　　競爭，不好嗎？

第三章　社交生活新挑戰(zhàn)
　　　　懂得分辨真實與想象
　　　　好奇心作祟
　　　　我是女孩，你是男孩
　　　　恃強凌弱的開始
　　　　喜歡有人做伴還是獨來獨往

第四章　書籍繪本與親子共讀
　　　　利用繪本表達常見的恐懼
　　　　值得念給孩子聽的繪本書
　　　　爸爸媽媽讀故事書給我聽

第五章　孩子的焦慮與擔憂
　　　　如何看待“失去”這件事？
　　　　學習障礙是怎么來的？
　　　　生病造成的恐懼和憂慮
　　　　我的孩子跟別的孩子不一樣，是有問題嗎？

第六章　教養(yǎng)孩子要像放風箏一樣
　　　　給孩子明確的界限
　　　　適時放手，讓孩子獨立
　　　　愛他就去了解他

參考文獻