職業(yè)形象設(shè)計(jì)（第2版）

定　價(jià)：￥49.80

作　者：	張巖松，葉海昕，李曉雅著
出版社：	清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	高職高專(zhuān)公共基礎(chǔ)課規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787302518167	出版時(shí)間：	2019-04-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	292	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是反映高職教育教學(xué)改革新理念的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教材開(kāi)發(fā)的有益嘗試。內(nèi)容緊密結(jié)合職業(yè)人士形象設(shè)計(jì)的實(shí)際，豐富而新穎，包括儀容形象設(shè)計(jì)、服飾形象設(shè)計(jì)、儀態(tài)形象設(shè)計(jì)、形體訓(xùn)練、語(yǔ)言藝術(shù)、社交禮儀、求職應(yīng)聘、職場(chǎng)溝通、氣質(zhì)培養(yǎng)九項(xiàng)任務(wù)，每項(xiàng)任務(wù)由案例導(dǎo)入、任務(wù)分析、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、知識(shí)鏈接、思考練習(xí)構(gòu)成，通過(guò)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目引領(lǐng)，運(yùn)用情景模擬、角色扮演等教學(xué)方法，以教師為指導(dǎo)、學(xué)生為主體，讓學(xué)生做中學(xué)、學(xué)中做、學(xué)做結(jié)合，指導(dǎo)其提高職業(yè)形象設(shè)計(jì)水平，塑造出全新的職業(yè)形象?！”緯?shū)可作為高職高專(zhuān)院校各專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)形象設(shè)計(jì)公共基礎(chǔ)課程或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課程的新型實(shí)用教材，也是各類(lèi)企業(yè)進(jìn)行員工職業(yè)形象設(shè)計(jì)培訓(xùn)的創(chuàng)新型教材，還是社會(huì)各界人士進(jìn)行職業(yè)形象設(shè)計(jì)、塑造全新職業(yè)形象的自我訓(xùn)練手冊(cè)。

作者簡(jiǎn)介

　　1990年畢業(yè)于遼寧師范大學(xué)歷史系歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)，1990年-1999年在大連管理干部學(xué)院任教師并兼部分管理工作。1999年9月獲得大連理工大學(xué)管理學(xué)碩士學(xué)位（管理科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)）。1999年-今在大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院任教，2001年起任社會(huì)事業(yè)系主任，現(xiàn)為教授，是遼寧省高等學(xué)校教學(xué)名師

圖書(shū)目錄

緒論1
一、職業(yè)形象的含義1
二、職業(yè)形象的要素2
三、職業(yè)形象的功能6
四、職業(yè)形象的自我修煉7

任務(wù)1儀容形象設(shè)計(jì)9
案例導(dǎo)入9
任務(wù)分析9
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目10
知識(shí)鏈接10
一、化妝得法10
二、發(fā)型美觀19
三、手足修飾23
思考練習(xí)25

任務(wù)2服飾形象設(shè)計(jì)27
案例導(dǎo)入27
任務(wù)分析27
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目28
知識(shí)鏈接28
一、著裝的原則29
二、男士西裝的穿著29
三、女士服裝的穿著34
思考練習(xí)41

任務(wù)3儀態(tài)形象設(shè)計(jì)42
案例導(dǎo)入42
任務(wù)分析42
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目43
知識(shí)鏈接43
一、站姿43
二、坐姿46
三、走姿50
四、蹲姿52
五、表情54
六、手勢(shì)59
思考練習(xí)65

任務(wù)4形體訓(xùn)練67
案例導(dǎo)入67
任務(wù)分析67
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目68
知識(shí)鏈接68
一、基本動(dòng)作訓(xùn)練68
二、芭蕾75
三、健美操86
四、交際舞96
思考練習(xí)110

任務(wù)5語(yǔ)言藝術(shù)113
案例導(dǎo)入113
任務(wù)分析113
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目114
知識(shí)鏈接114
一、語(yǔ)言交際的原則114
二、交談的語(yǔ)言藝術(shù)119
三、提問(wèn)的語(yǔ)言藝術(shù)129
四、回答的語(yǔ)言藝術(shù)135
五、說(shuō)服的語(yǔ)言藝術(shù)142
六、贊美的語(yǔ)言藝術(shù)146
思考練習(xí)150

任務(wù)6社交禮儀153
案例導(dǎo)入153
任務(wù)分析154
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目154
知識(shí)鏈接155
一、社交禮儀與形象塑造155
二、見(jiàn)面禮儀158
三、餐飲禮儀198
四、旅行禮儀210
思考練習(xí)223

任務(wù)7求職應(yīng)聘227
案例導(dǎo)入227
任務(wù)分析227
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目227
知識(shí)鏈接228
一、求職前的準(zhǔn)備228
二、應(yīng)聘面試禮儀235
三、面試后的禮儀240
思考練習(xí)241

任務(wù)8職場(chǎng)溝通245
案例導(dǎo)入245
任務(wù)分析246
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目247
知識(shí)鏈接247
一、職場(chǎng)溝通的原則247
二、與領(lǐng)導(dǎo)的溝通248
三、與同事溝通257
四、與下屬溝通262
思考練習(xí)267

任務(wù)9氣質(zhì)培養(yǎng)269
案例導(dǎo)入269
任務(wù)分析269
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目270
知識(shí)鏈接272
一、氣質(zhì)概述272
二、氣質(zhì)的培養(yǎng)方法275
思考練習(xí)281

參考文獻(xiàn)283