本教材由12個項目構成基本單元,每個項目以典型零件為載體,按“學習目標(目標、促成目標)→工學任務→相關知識→相關實踐→拓展知識→思考與練習題”六部分順序有機銜接,所有編程指令和程序用兩種系統(tǒng)并列列表,清晰地表達了不同數(shù)控系統(tǒng)解決同一編程問題的方法。12個項目分別是分析數(shù)控鏜銑床的加工能力、直線插補編程數(shù)控銑削平面模零件、圓弧插補編程數(shù)控銑削成形槽零件、刀具半徑補償編程數(shù)控銑削墊塊模、子程序編程數(shù)控銑削腰形級進凸模、坐標變換編程數(shù)控銑削五角模板、固定循環(huán)編程數(shù)控鏜銑多孔板零件7個鏜銑項目,以及分析數(shù)控車床的加工能力、軸向循環(huán)編程數(shù)控車削小軸零件、端面循環(huán)編程數(shù)控車削圓盤零件、輪廓循環(huán)編程數(shù)控車削葫蘆軸、綜合編程數(shù)控車削螺紋軸套5個車削項目。附錄包括G代碼表、M代碼表及刀具、量具清單。教材整體滿足工學結合、理實一體、學做結合、雙證融通等高職高專教學改革需要。本教材適用于高等職業(yè)院校、高等專科院校、成人高校等制造大類非數(shù)控技術(專業(yè)加工方向)、有關零部件制造專業(yè),如汽摩零部件制造、機械制造與自動化、模具設計與制造、機械設計與制造、玩具設計與制造、精密機械技術、醫(yī)療器械制造與維護、閥門設計與制造等專業(yè)的數(shù)控編程與操作加工課程,也可作為工程技術人員、工人和管理人員的參考書。