移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)教程

定　價(jià)：￥26.00

作　者：	解敏，李睿編
出版社：	華中科技大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	空間信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)系列教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787568039666	出版時(shí)間：	2019-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	141	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)教程》依據(jù)移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)的流程，由淺入深地介紹利用App Inventor設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用典型案例的方法和過(guò)程。全書(shū)包括移動(dòng)學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)、移動(dòng)學(xué)習(xí)用戶界面設(shè)計(jì)、移動(dòng)學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)、移動(dòng)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)，以及移動(dòng)微課程設(shè)計(jì)5個(gè)模塊。《移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)教程》也介紹了搭建App Inventor開(kāi)發(fā)環(huán)境的方法，并在附錄部分介紹了App Inventor常用組件的典型應(yīng)用?！兑苿?dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)教程》可以作為教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生移動(dòng)學(xué)習(xí)App開(kāi)發(fā)的實(shí)驗(yàn)教材，也可為其他學(xué)科的師范生、中小學(xué)教師及其他人員開(kāi)發(fā)移動(dòng)學(xué)習(xí)App提供參考。

作者簡(jiǎn)介

　　1992年9月：1996年7月，云南師范大學(xué)物理系計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，本科1996年9月—1999年3月，昆明理工大學(xué)計(jì)算機(jī)系計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，碩士研究生2009年9月—2012年7月，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，博士研究生1999年6月—現(xiàn)在，云南師范大學(xué)信息學(xué)院，教師1. 2012年9月，論文：信息意識(shí)概念的新構(gòu)想與實(shí)證，作者，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，2012，（5）2. 2012年9月，論文：信息意識(shí)目標(biāo)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建：以納西族和漢族初中生為例，作者，現(xiàn)代教育技術(shù)，2012，（9）3. 2012年3月，論文：信息意識(shí)過(guò)程結(jié)構(gòu)的構(gòu)建：以納西族和漢族初中生為例，作者，現(xiàn)代教育技術(shù)，2012，（3）

圖書(shū)目錄

移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)?zāi)K組成
搭建App Inventor開(kāi)發(fā)環(huán)境
模塊一移動(dòng)學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)一你好，貓咪
一、實(shí)驗(yàn)類(lèi)型
二、實(shí)驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)
三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
五、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備及環(huán)境
六、實(shí)驗(yàn)原理
七、實(shí)驗(yàn)步驟
八、拓展功能
九、思考
實(shí)驗(yàn)二木琴
一、實(shí)驗(yàn)類(lèi)型
二、實(shí)驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)
三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
五、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備及環(huán)境
六、實(shí)驗(yàn)原理
七、實(shí)驗(yàn)步驟
八、拓展功能
九、思考
實(shí)驗(yàn)三小學(xué)古詩(shī)朗讀指導(dǎo)
一、實(shí)驗(yàn)類(lèi)型
二、實(shí)驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)
三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
五、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備及環(huán)境
六、實(shí)驗(yàn)原理
七、拓展功能
八、小技巧
九、思考
模塊二移動(dòng)學(xué)習(xí)用戶界面設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)四交互式閱讀
一、實(shí)驗(yàn)類(lèi)型
二、實(shí)驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)
三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
五、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備及環(huán)境
六、實(shí)驗(yàn)原理
七、拓展功能
八、拓展閱讀
九、思考
模塊三移動(dòng)學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)五自動(dòng)短信回復(fù)
一、實(shí)驗(yàn)類(lèi)型
二、實(shí)驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)
三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
五、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備及環(huán)境
六、實(shí)驗(yàn)原理
七、實(shí)驗(yàn)步驟
八、拓展功能
九、思考
實(shí)驗(yàn)六瓢蟲(chóng)快跑
一、實(shí)驗(yàn)類(lèi)型
二、實(shí)驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)
三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
五、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備及環(huán)境
六、實(shí)驗(yàn)原理
七、實(shí)驗(yàn)步驟
八、拓展功能
九、思考
實(shí)驗(yàn)七老人求救
一、實(shí)驗(yàn)類(lèi)型
二、實(shí)驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)
三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
五、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備及環(huán)境
六、實(shí)驗(yàn)原理
七、拓展功能
八、拓展閱讀
九、思考
模塊四移動(dòng)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)八出題與答題
一、實(shí)驗(yàn)類(lèi)型
二、實(shí)驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)
三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />四、預(yù)備知識(shí)
五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
六、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備及環(huán)境
七、實(shí)驗(yàn)原理
八、實(shí)驗(yàn)步驟
九、拓展功能
十、思考
模塊五移動(dòng)微課程設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)九移動(dòng)學(xué)習(xí)微課程
一、實(shí)驗(yàn)類(lèi)型
二、實(shí)驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)
三、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
附錄A App Inventor組件的典型應(yīng)用示例
一、判斷等腰三角形（相關(guān)知識(shí)：選擇塊）
二、求累加和（相關(guān)知識(shí)：循環(huán)塊）
三、順序查找（相關(guān)知識(shí)：循環(huán)塊，列表塊）
四、書(shū)目查找（相關(guān)知識(shí)：復(fù)雜結(jié)構(gòu)，子列表，本地微數(shù)據(jù)庫(kù)組件）
參考文獻(xiàn)