教育心理學(xué)

　　本書選取教育心理學(xué)的核心知識和理論，吸收學(xué)習(xí)與教學(xué)研究領(lǐng)域的研究成果，所選內(nèi)容涉及學(xué)生心理發(fā)展、學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)動機、知識學(xué)習(xí)、高級思維、學(xué)會學(xué)習(xí)以及有效教學(xué)等主題。在寫作風(fēng)格上，直截了當?shù)仃U述概念，舉出例證，以增強學(xué)習(xí)者理解和應(yīng)用，同時減輕學(xué)習(xí)者的認知負荷。本書力求滿足我國職業(yè)教育的教學(xué)活動實際需求，在學(xué)術(shù)性的基礎(chǔ)上體現(xiàn)實踐性和操作性。在每章之前設(shè)立內(nèi)容提要；每章之中重點標出概念、規(guī)則和原理；每章之后提供關(guān)鍵術(shù)語解釋、思考問題以及推薦閱讀等。

　　劉儒德，博士，北京師范大學(xué)心理學(xué)院教授，研究方向：學(xué)習(xí)策略與學(xué)習(xí)動機，學(xué)習(xí)方式與教學(xué)模式，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與教學(xué)，信息技術(shù)與教育心理。