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文學(xué)三元論

文學(xué)三元論

定 價:¥58.00

作 者: 郭昭第 著
出版社: 人民出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787010207605 出版時間: 2019-07-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 302 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書立足文學(xué)表象層、本體層、核心層,分別闡述了作為作者言語、文本語言和讀者話語的言,闡述了作為作者心象、文本興象、讀者意象的象,闡述了作為作者寓意、文本表意、讀者會意的意,著力呈現(xiàn)作為文學(xué)行動元素的作者、文本和讀者,作為表現(xiàn)元素的敘事、抒情和表象,作為結(jié)構(gòu)元素的語言、形象和意蘊,從而全面建構(gòu)了文學(xué)三元素論,克服了過去文藝學(xué)總是局限于文學(xué)理論舉證和推演而忽略了文學(xué)例證分析與綜合的局限,克服了過去文藝學(xué)總是局限于先入為主的理論假說先行而事實舉例在后的局限,克服了過去文藝學(xué)總是局限于文學(xué)創(chuàng)作論、文學(xué)文本論、文學(xué)閱讀論,并以闡述所謂創(chuàng)作規(guī)律、文本規(guī)律和閱讀規(guī)律為宗旨的局限。對進一步完善和發(fā)展文藝學(xué)有著十分重要的啟示意義。

作者簡介

  郭昭第,1966年11月生,蘭州大學(xué)二級教授,甘肅省高校人文社科重點研究基地-隴東南民間文藝研究中心主任,甘肅省高校新型智庫-甘肅華夏文明與文化產(chǎn)業(yè)研究中心主任,文藝學(xué)省級重點學(xué)科、文學(xué)理論省級精品課程、文藝?yán)碚撌〖壗虒W(xué)團隊負(fù)責(zé)人,中華美學(xué)學(xué)會理事,中華美學(xué)學(xué)會美育學(xué)術(shù)委員會副主任,甘肅省美學(xué)學(xué)會常務(wù)理事。主要從事文藝學(xué)、美學(xué)和傳統(tǒng)文化研究。主持或參與完成國家社科基金項目《中國文學(xué)經(jīng)典的生命智慧研究》、教育部規(guī)劃基金項目《中國智慧美學(xué)的世界視域會通研究》等6個,已出版《中國智慧美學(xué)論要》等專著和教材18部,在《中國哲學(xué)前沿》等中外文學(xué)術(shù)期刊發(fā)表《智慧與知識:東西方美學(xué)精神論綱》等學(xué)術(shù)論文60余篇??蒲谐晒@地廳級以上獎勵14項。其中《大知閑閑:中國生命智慧論要》2013年獲甘肅省社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎。教學(xué)成果獲地廳級以上獎勵13項。主持“國學(xué)智慧教育創(chuàng)新實驗研究”2014年獲甘肅省教學(xué)成果一等獎。2010年被聘為甘肅省領(lǐng)軍人才,2013年被評為甘肅省宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”理論界人才。

圖書目錄

緒論
上篇 文學(xué)表象層
第一章 作為作者的言語
一 作者敘事言語的基本策略和品質(zhì)
二 作者抒情言語的受制因素和品質(zhì)
三 作者表象言語的主要表征和視點
第二章 作為文本的語言
一 文本敘事語言的特點
二 文本抒情語言的特點
三 文本表象語言的特點
第三章 作為讀者的話語
一 讀者敘事話語的因素
二 個性差異和基本策略
三 讀者表象話語的差異
中篇 文學(xué)本體層
第一章 作為作者的心象
一 作者敘事心象的基本表征和創(chuàng)作理念
二 作者抒情心象的基本表征和創(chuàng)作動因
三 作者表象心象的基本表征和主要手段
第二章 作為文本的興象
一 文本敘事興象表征
二 文本抒情興象策略
三 文本表象興象特點
第三章 作為讀者的意象
一 讀者的敘事意象
二 讀者的抒情意象
三 讀者的表象意象
下篇 文學(xué)核心層
第一章 作為作者的寓意
一 作者的敘事寓意
二 作者的抒情寓意
三 作者的表象寓意
第二章 作為文本的表意
一 文本的敘事表意
二 文本的抒情表意
三 文本的表象表意
第三章 作為讀者的會意
一 讀者的敘事會意
二 讀者的抒情會意
三 讀者的表象會意
結(jié)論

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