醫(yī)學教育改革新探索

定　價：￥98.00

作　者：	張錦英，陳權，杜英杰編
出版社：	中國協(xié)和醫(yī)科大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787567912939	出版時間：	2019-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　醫(yī)學為人類健康而生，今天輝煌的醫(yī)學卻也是問題成堆的醫(yī)學；醫(yī)學教育起源于臨床，如今卻已嚴重滯后于醫(yī)學的快速發(fā)展。以前醫(yī)學是一種神圣的象征，現(xiàn)在卻備受指責；以前醫(yī)療技術是一種工具，現(xiàn)在卻變成主角；以前醫(yī)學不是資本，現(xiàn)在卻已商業(yè)化……《醫(yī)學教育改革新探索》在揭示現(xiàn)代醫(yī)學問題的過程中，闡述醫(yī)學教育改革的思考。醫(yī)學教育要回歸醫(yī)學臨床，培養(yǎng)具備勝任能力、批判思維和職業(yè)道德素養(yǎng)的醫(yī)學生是醫(yī)學教育的主要任務，提出適應新醫(yī)學模式轉變的醫(yī)學教育，同時對醫(yī)學技術與醫(yī)學目的、醫(yī)學資本與醫(yī)療公益性、醫(yī)學科學與真實世界、現(xiàn)代醫(yī)學與后現(xiàn)代醫(yī)學觀以及醫(yī)學社會化走向等深層次醫(yī)學教育問題進行了探討。

作者簡介

暫缺《醫(yī)學教育改革新探索》作者簡介

圖書目錄

第一章適應現(xiàn)代醫(yī)學走向的醫(yī)學教育變革
一、21世紀高等醫(yī)學教育應該如何轉型
二、高等醫(yī)學教育供給側改革的思考
三、大學附屬醫(yī)院基本功能與根本使命
四、醫(yī)學專業(yè)分化的前世今生與未來走向
五、臨床醫(yī)學整合的關鍵在于觀念轉變
第二章以崗位勝任能力為導向的醫(yī)學教育
一、以勝任能力為導向的轉化式醫(yī)學教育
二、非技術性技能在臨床決策中的作用
三、臨床醫(yī)療中的法律、倫理沖突與整合
四、語言作為一種重要診療工具的復興
五、臨床醫(yī)學中的利益沖突與化解之道
第三章以批判思維能力為動力的醫(yī)學教育
一、思維與決策能力是醫(yī)學教育的重要組成
二、新一代醫(yī)學生應掌握的幾種思維方式
三、醫(yī)學教育實踐中的醫(yī)學與哲學
四、現(xiàn)代醫(yī)學教育中的“變與不變”
五、“三”的哲學思維與臨床醫(yī)學教育
第四章以職業(yè)道德素養(yǎng)為根本的醫(yī)學教育
第五章適應生物一心理一社會模式的醫(yī)學教育
第六章醫(yī)學技術化與資本化運行中的醫(yī)學教育
第七章醫(yī)學科學精神與現(xiàn)代醫(yī)學教育
第八章面對后現(xiàn)代醫(yī)學走向的醫(yī)學教育
第九章適應醫(yī)學社會化發(fā)展的醫(yī)學教育
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