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統(tǒng)計基礎(chǔ)(第二版)

統(tǒng)計基礎(chǔ)(第二版)

定 價:¥38.00

作 者: 張俊清,邱學(xué)林 著,張俊清,邱學(xué)林 編
出版社: 中國人民大學(xué)出版社
叢編項: 21世紀高職高專會計類專業(yè)課程改革規(guī)劃教材
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787300271910 出版時間: 2019-08-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 239 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《統(tǒng)計基礎(chǔ)(第二版)/21世紀高職高專會計類專業(yè)課程改革規(guī)劃教材》共九個模塊。每一個模塊都分為不同的工作任務(wù),每個任務(wù)下安排了任務(wù)導(dǎo)入、任務(wù)分析及相關(guān)知識與拓展。一個模塊介紹統(tǒng)計的基礎(chǔ)理論,讓學(xué)生首先從感性上了解統(tǒng)計的含義,第二至第八個模塊按照統(tǒng)計工作的基本程序“統(tǒng)計設(shè)計-統(tǒng)計調(diào)查-統(tǒng)計整理-統(tǒng)計分析”設(shè)置,讓學(xué)生了解一項完整的統(tǒng)計工作是如何開展的。第九個模塊介紹了統(tǒng)計分析報告的撰寫,是統(tǒng)計工作的最終成果。

作者簡介

  張俊清,遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師,現(xiàn)任會計教研室主任。以會計、統(tǒng)計教學(xué)和研究見長,具有多年教育教學(xué)和科研工作經(jīng)驗,近年來承擔(dān)的主要課程為《基礎(chǔ)會計》《財務(wù)會計》《成本會計》《統(tǒng)計基礎(chǔ)與應(yīng)用》等。2015年獲“2014-2015年度遼寧省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會優(yōu)秀科研成果三等獎”,為主要參加人,2015年參與的課題獲遼寧省科技進步二等獎,2015年參與的課題獲營口市政府社會科學(xué)一等獎。

圖書目錄

模塊一 認識統(tǒng)計
任務(wù)一 認識統(tǒng)計
任務(wù)二 了解統(tǒng)計工作的基本程序
任務(wù)三 了解統(tǒng)計學(xué)的分類及其基本方法
任務(wù)四 了解統(tǒng)計學(xué)中的基本概念
任務(wù)五 熟知常用統(tǒng)計軟件
模塊二 統(tǒng)計調(diào)查
任務(wù)一 設(shè)計統(tǒng)計調(diào)查方案
任務(wù)二 設(shè)計調(diào)查問卷
任務(wù)三 搜集統(tǒng)計數(shù)據(jù)
任務(wù)四 認識統(tǒng)計調(diào)查誤差
模塊三 統(tǒng)計整理
任務(wù)一 認識統(tǒng)計整理的步驟
任務(wù)二 整理統(tǒng)計數(shù)據(jù)
任務(wù)三 形成統(tǒng)計圖表
任務(wù)四 運用Excel進行統(tǒng)計整理
模塊四 綜合指標分析
任務(wù)一 運用總量指標反映事物的絕對規(guī)模
任務(wù)二 運用相對指標反映事物的相對關(guān)系
任務(wù)三 運用平均指標反映事物的集中趨勢
任務(wù)四 運用標志變異指標反映事物的離散趨勢
任務(wù)五 運用Excel進行綜合指標分析
模塊五 時間數(shù)列分析
任務(wù)一 認識時間數(shù)列
任務(wù)二 運用時間數(shù)列的水平指標分析
任務(wù)三 運用時間數(shù)列的速度指標分析
任務(wù)四 運用時間數(shù)列進行趨勢分析
任務(wù)五 運用Excel進行時間數(shù)列分析
模塊六 統(tǒng)計指數(shù)分析
任務(wù)一 認識統(tǒng)計指數(shù)
任務(wù)二 編制綜合指數(shù)
任務(wù)三 編制平均指數(shù)
任務(wù)四 運用統(tǒng)計指數(shù)體系進行因素分析
任務(wù)五 運用Excel進行統(tǒng)計指數(shù)分析
模塊七 抽樣推斷分析
任務(wù)一 認識抽樣推斷
任務(wù)二 參數(shù)估計
任務(wù)三 運用Excel進行抽樣推斷分析
模塊八 相關(guān)與回歸分析
任務(wù)一 認識相關(guān)分析
任務(wù)二 認識回歸分析
任務(wù)三 運用Excel進行相關(guān)與回歸分析
模塊九 認識和撰寫統(tǒng)計分析報告
任務(wù)一 認識統(tǒng)計分析報告
任務(wù)二 撰寫統(tǒng)計分析報告
參考文獻

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