調解具有悠久的歷史文化、獨特的理念原則、多樣的制度規(guī)則和豐富的經驗技巧,這意味著其可以也應當作為專門的學科予以研究與介紹。然而,我國當前僅有少量以人民調解學、調解法學和調解技巧為主題的調解教材,存在研究視野狹窄、研究內容局限、研究方法單一等問題。因此,《調解學教程》試圖構建科學的調解學科體系,為調解研究與教學培訓提供強有力的教材支撐?!墩{解學教程/21世紀中國高校法學系列教材》的主要特色在于:其一,研究視野開闊?!墩{解學教程/21世紀中國高校法學系列教材》既有古今調解發(fā)展的縱向梳理,對我國傳統調解與現代調解的背景、理念、主要內容和倫理規(guī)范等進行了系統闡述;又有國內外調解的橫向比較,對西方調解的發(fā)展歷程與實踐現狀進行了全面介紹。其二,研究內容豐富。在理論部分,《調解學教程/21世紀中國高校法學系列教材》創(chuàng)造性地提出了調解學獨特的研究對象與內容,對各類調解制度的性質、主體、適用范圍等進行了準確界定,并深入地分析了中國調解的時代挑戰(zhàn)與發(fā)展趨勢。在實務部分,《調解學教程/21世紀中國高校法學系列教材》詳細介紹了調解的方式、方法與技巧,保障了教材的實用性。其三,研究方法多元?!墩{解學教程/21世紀中國高校法學系列教材》運用法學、歷史學、社會學、心理學、經濟學等跨學科方法,充分彰顯了調解學的學科交叉性。其中,具特色的是將心理學原理運用到調解的各個環(huán)節(jié),以及使用經濟學的分析工具揭示調解的機理。