文案會發(fā)光,文案能“補鈣”!設計師必須學會寫文案,學會和“對”的人去對話,否則會得軟骨癥!設計首先要做到的就是勸服,勸服自己,勸服消費者,勸服決策層。設計涵義在進化,設計文案也在演進:從初始的廣告文案,到現在各種設計門類所需要的文字組織形式,特別是互聯(lián)網的融入,讓設計文案關照的范圍更為廣闊和精深,設計文案對于信息的統(tǒng)籌和組織從未如此重要?!对O計文案/高等院校設計學通用教材》旨在培養(yǎng)學生在面對設計項目及研究時的文字能力,包括設計報告、策劃書、市場調研報告、用戶體驗報告、廣告文案、設計參賽、設計論文、多媒體寫作等。其中涵蓋了書面表達能力、信息整合能力和提案能力,使學生能夠理論結合實踐,系統(tǒng)地掌握現代設計文案創(chuàng)作的方法和技巧,激發(fā)學生的創(chuàng)意發(fā)散思維,同時又能保持嚴謹和規(guī)范性,創(chuàng)作出更優(yōu)秀的文案!設計學科的魅力在于它將人的生活理想和實現方式緊密結合起來,不斷推動人類生活方式的進步。因此,這門學科的特點就是面向生活的開放性、交叉性和創(chuàng)新性。。