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毛澤東的宣傳思想研究

毛澤東的宣傳思想研究

定 價:¥78.00

作 者: 張藝兵 著
出版社: 中國社會科學出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787520317429 出版時間: 2019-09-01 包裝: 平裝
開本: 其他 頁數: 246 字數:  

內容簡介

  的宣傳思想是馬克思主義宣傳思想在中國的繼承與發(fā)展,是無產階級宣傳思想的有機組成部分,在中國無產階級革命和社會主建設過程中曾產生過巨大的物質推動力,發(fā)揮了思想解放的效用。的宣傳思想又是他將馬克思主義宣傳理論創(chuàng)造性地中國化的產物,是矛盾共性和個性的統(tǒng)一,是無產階級宣傳思想與中國具體新聞實踐結合的辯證統(tǒng)一。它既是對馬克思主義宣傳思想的繼承,同時又有創(chuàng)新和發(fā)展,形成馬克思主義宣傳理論指導中國宣傳實踐的合理性、科學性和可行性,并在我國無產階級革命和社會主義建設中得到驗證,為中國革命和建設事業(yè)作出了巨大貢獻。它的理論價值是毋庸置疑、有目共睹的。

作者簡介

  張藝兵,男,1965年10月出生,廣西象州人。黨員。研究員。碩士研究生導師。曾任廣西師范大學黨委宣傳部部長、新聞中心主任;現任廣西師范大學出版社集團黨委書記、董事長。1988年6月畢業(yè)于廣西師范大學中文系漢語言文學專業(yè),獲文學學士學位;1995年7月畢業(yè)于廣西師范大學文藝學研究生班;2008年6月畢業(yè)于中國人民大學思想政治教育專業(yè),獲法學碩士學位;2014年6月獲得廣西師范大學思想政治教育專業(yè)博士學位。從事高等教育工近30年,承擔過教學管理、學生管理、學生思想教育、新聞出版、“兩課”及中國文化的教學等工作,主持和參與了20多項科研課題。

圖書目錄

章 緒論
節(jié) 研究的緣起
一 研究的對象
二 選題的緣由
第二節(jié) 研究的現狀
一 已有研究成果的概況
二 已有研究涉及的內容
三 已有研究存在的不足
第三節(jié) 研究意義和創(chuàng)新之處
一 研究意義
二 創(chuàng)新之處
第四節(jié) 研究思路和研究方法
一 研究思路
二 研究方法
第五節(jié) 相關概念
一 三個核心概念
二 幾對概念的區(qū)別與聯(lián)系
三 與的宣傳思想相關的幾個概念
第二章 的宣傳思想形成的歷史背景
節(jié) 的宣傳思想形成的客觀環(huán)境
一 20世紀世界革命的新發(fā)展
二 鴉片戰(zhàn)爭以后中國革命的新需要
第二節(jié) 的宣傳思想形成的主觀條件
一 中國共產黨人的覺醒
二 的個人因素
第三章 的宣傳思想形成的理論前提
節(jié) 馬克思恩格斯的宣傳思想
一 馬克思主義的建黨學說
二 馬克思恩格斯的宣傳思想
第二節(jié) 列寧斯大林的宣傳思想
一 列寧的宣傳思想
二 斯大林的宣傳思想
第三節(jié) 中國傳統(tǒng)文化中有關宣傳的思想
一 中國傳統(tǒng)文化的“重德”思想
二 中國古代的政治宣傳方式
三 中國古代初步的輿論思想
第四章 的宣傳思想的發(fā)展軌跡
節(jié) 的宣傳思想的萌芽
一 從中國社會實際出發(fā)在工人中宣傳馬克思主義和黨的主張
二 從國共合作的實際需要出發(fā)開展政治宣傳
三 重視對農民的宣傳教育
第二節(jié) 的宣傳思想的形成
一 為建立和發(fā)展農村革命根據地而進行的宣傳
二 為開展抗日救亡運動而進行的宣傳
第三節(jié) 的宣傳思想的成熟
第四節(jié) 的宣傳思想的發(fā)展
一 深化宣傳工作為黨的中心任務服務的思想
二 提出“百花齊放,百家爭鳴”的方針
三 加強馬克思主義的宣傳教育
第五節(jié) 的宣傳思想的歷史局限
一 對社會主義建設的認識偏差
二 放大了思想建設的作用
第五章 的宣傳思想的主要內容
節(jié) 關于宣傳工作的地位和作用
一 宣傳工作的地位
二 宣傳工作的作用
第二節(jié) 關于宣傳工作的目的和任務
一 動員民眾投身革命
二 開展全黨和全體人民的思想教育
三 服務黨的中心工作
第三節(jié) 關于宣傳工作的基本原則
一 黨性原則
二 實事求是的原則
三 理論聯(lián)系實際的原則
第四節(jié) 關于宣傳工作隊伍的建設
一 確保黨對宣傳工作的領導
二 加強宣傳工作隊伍的建設
第五節(jié) 關于宣傳工作的方法和藝術
一 全黨做宣傳
二 政治家辦報
三 提倡新文風
四 主張以理服人
第六章 的宣傳思想的基本特征
節(jié) 鮮明的政治性
一 鮮明的階級性
二 黨性和人民性的辯證統(tǒng)一
第二節(jié) 強烈的針對性
一 宣傳要看對象
二 宣傳要有時空觀
第三節(jié) 濃郁的民族性
一 用大眾化的中國語言來宣傳馬克思主義
二 用生動形象的寓言故事進行馬克思主義教育
三 用群眾喜聞樂見的形式開展宣傳鼓動工作
第四節(jié) 生動的實踐性
一 豐富的宣傳實踐經驗的科學總結
二 強調實際宣傳
三 強調典型示范
第五節(jié) 適度的斗爭性
一 宣傳要堅持必要而適度的思想斗爭
二 對敵宣傳既要斗爭也講策略
三 對待輿論的態(tài)度一律又不一律
四 對待文藝的態(tài)度既要歌頌也要暴露
第七章 的宣傳思想的當代價值
節(jié) 的宣傳思想的理論價值
一 繼承和發(fā)展了馬克思列寧主義的宣傳思想
二 構建了中國共產黨宣傳思想體系
三 啟迪了黨的幾代領導人的宣傳思想的發(fā)展
第二節(jié) 的宣傳思想的實踐意義
一 開展宣傳思想理論研究的理論武器
二 加強和改進宣傳思想工作的行動指南
結論
參考文獻
后記

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