本書共5章,從語言文化生態(tài)系統(tǒng)理論視角對新時代兒童外語能力發(fā)展進行了系統(tǒng)研究,大膽提出兒童外語能力戰(zhàn)略發(fā)展概念,即兒童外語能力的快速和可持續(xù)發(fā)展,并對快速和可持續(xù)發(fā)展的語言文化生態(tài)環(huán)境進行了多緯度建構研究,重點探討環(huán)境要素、學習者、外語能力之間的關系以及把握這種關系對兒童外語能力發(fā)展的改善。這不僅契合我國外語教育發(fā)展戰(zhàn)略,滿足新課標頒布后培養(yǎng)母語文化意識及提高兒童跨文化交流能力的需要,而且有助于促進生態(tài)外語教育研究和實踐探索在我國的進一步發(fā)展。