大學生網球運動開展與技能培養(yǎng)研究

　　《大學生網球運動開展與技能培養(yǎng)研究》共有八章，第1章至第五章主要闡述網球運動的基本知識，分析我國大學生網球運動開展情況；第六章至第八章重點對大學生網球技能培養(yǎng)進行研究。具體來看，第1章是網球運動入門學習，主要闡述了網球運動的起源與發(fā)展、文化內涵與特點、與大學生健康的關系、重要賽事及常用術語等基本理論知識。第二章是大學生網球運動開展的準備計劃，內容包括大學生網球運動開展的基礎準備、大學生體能狀態(tài)的測試與評估以及掌握網球運動的基本常識。第三章是大學生網球運動的基本開展情況及對策探究，首先分析了我國大學生網球運動開展的基本現狀，其次探討了制約我國大學生網球運動開展的因素，最后提出了發(fā)展對策與建議。第四章是大學生網球運動教學與訓練工作的開展，主要內容有大學生網球教學的任務、內容及原則；大學生網球教學與訓練中創(chuàng)新性方法的運用以及網球運動損傷的預防與康復。第五章是大學生網球聯賽的開展，著重對大學生網球運動競賽的編排與組織、聯賽開展的可行性與必要性、開展現狀及影響因素、開展中面臨的問題及解決路徑等問題進行詳細分析與研究。第六章至第八章分別探究了大學生網球基礎技能培養(yǎng)（體能素質、心理素質）、技術技能培養(yǎng)以及戰(zhàn)術技能培養(yǎng)，旨在從實踐上為大學生網球技能的獲取與提高提供科學指導?？傮w而言，《大學生網球運動開展與技能培養(yǎng)研究》結構清晰、主題明確、內容豐富完整、富有層次，理論與實踐高度結合，具有突出的學術價值、科研價值及實用價值。《大學生網球運動開展與技能培養(yǎng)研究》不管是在大學生網球運動開展的調查分析中，還是在大學生網球技能培養(yǎng)的研究中，都提出了科學、有效并具有建設性的方法、對策與建議，這有利于進一步推動網球運動在大學生群體中的發(fā)展，促進大學生網球技能的提高與強化。

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