第一章 , 1
情緒篇
一、哭泣≠哭鬧 , 2
二、解密魔咒：“家長一生氣孩子就聽話” , 7
三、孩子大鬧課堂為哪般 , 11
四、“我不想上學(xué)了”是陷阱嗎 , 15
五、孩子委屈了不能哭嗎 , 19
六、大的就應(yīng)該讓著小的嗎 , 23
七、挨打的變成打人的，誰之過 , 27
八、愛說愛動就是多動癥嗎 , 31
九、孩子寧愿挨打也不愿意沒人理 , 35
十、我懶，我笨，我就是做不到 , 38
第二章 , 45
習(xí)慣篇
一、孩子磨蹭、找碴兒怎么破 , 46
二、老師找家長的迷思 , 50
三、孩子真的一無是處嗎 , 54
四、好習(xí)慣是打出來的嗎 , 58
五、磨蹭吉尼斯：1小時作業(yè)5小時寫完 , 63
六、孩子不睡午覺還搗亂怎么辦 , 66
七、孩子為什么被限期轉(zhuǎn)學(xué) , 72
八、孩子，你為什么撒謊 , 76
九、老師說：再不管，會變壞 , 80
十、愛捅婁子的調(diào)皮大王 , 85
第三章 , 91
學(xué)習(xí)篇
一、孩子為什么“不想活了” , 92
二、為什么孩子沒上學(xué)就厭學(xué)了 , 95
三、媽媽竟然不讓孩子寫作業(yè) , 99
四、一年級孩子竟然三科不及格 , 103
五、孩子一寫作業(yè)就雞飛狗跳 , 107
六、作業(yè)沒寫完誰之過 , 111
七、打！罵！罰！作業(yè)就是寫不完 , 116
八、孩子怎么教都不會怎么辦 , 121
九、誰偷了孩子的時間 , 126
十、為什么孩子作業(yè)沒寫完就睡著了 , 129
第四章 , 135
性格篇
一、孩子怕黑嗎 , 136
二、孩子一激動就動手怎么辦 , 141
三、13歲的“媽寶兒”不催不動 , 145
四、上課發(fā)呆發(fā)愣的木頭人 , 149
五、姐姐磨蹭花樣多 , 154
六、偷拿，偷吃，還作弊 , 158
七、孩子總說“等會兒”急死人 , 163
八、“乖孩子”為何變身“小魔頭” , 168
九、孩子怕輸怎么辦 , 174
十、孩子沒有朋友怎么辦 , 178
第五章 , 183
實(shí)踐篇
一、矯正孩子“接話茬兒”，提高聽課效率 , 184
二、解析“我不想上學(xué)了”，與孩子的心靈進(jìn)行溝通 , 192
三、孩子發(fā)脾氣，家長怎么辦 , 199
四、口算錯了不該檢查嗎 , 211
五、孩子考得差還不復(fù)習(xí)怎么辦 , 216
六、孩子一寫作文就如臨大敵怎么破 , 222
七、孩子一再犯錯能不罰嗎 , 230
八、孩子忘記作業(yè)還撒謊怎么辦 , 237
第六章 , 245
理念篇
一、認(rèn)識情緒 , 246
二、調(diào)整情緒 , 248
三、親子溝通 , 251
四、心理因素 , 255
五、行為特點(diǎn) , 258
六、教養(yǎng)態(tài)度 , 260
七、問題解決 , 261
第七章 , 265
結(jié)束語
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