材料熱處理教學研究

定　價：￥45.00

作　者：	暫缺
出版社：	天津大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787561856529	出版時間：	2017-11-01	包裝：
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內容簡介

　　《材料熱處理教學研究》內容主要圍繞精品課程建設，精品資源共享課程建設，德國“雙元制”教學模式的創(chuàng)新，如何構建基于工作過程的學習領域和學習情境的課程結構和教學內容；如何以相關崗位具體工作過程為導向，以工作任務為**，以相關國家職業(yè)標準的能力要求來設計教學內容；如何在教學中采用“行動導向教學”“項目教學”“小組工作法”等先進的教學方法和手段；如何解決傳統(tǒng)教學只重視學生專業(yè)能力提高，而忽視學生方法能力、社會能力以及職業(yè)素養(yǎng)提高的問題；如何構建新的項目、情境學習考核評價標準和方法；如何開展理實一體化課程教學等方面進行了探索、研究和論述。希望《材料熱處理教學研究》能給進行課程改革和建設的高等職業(yè)院校的老師們提供一些參考和幫助，也可作為高等職業(yè)院校材料類、模具類專業(yè)學生的參考用書。

作者簡介

　　趙峰，副教授、高級工程師。1984年大學畢業(yè)至1995年在天津工程機械廠從事金屬熱處理工藝等技術工作。1995年5月至今，在天津中德應用技術大學（原天津中德職業(yè)技術學院）從事金屬熱處理等方面的教學和教研工作。先后任專業(yè)基礎教研室主任、材料工程教研室主任，機械與材料學院模具材料系主任。“材料工程技術”專業(yè)學科帶頭人，2005年“工程材料”國家精品課程負責人，2010年“模具材料及熱處理”天津市級精品課程負責人，2013年“工程材料”國家精品資源共享課課程負責人，天津市“金屬熱處理工”職業(yè)培洲包項目負責人。全國機械職業(yè)教育教學指導委員會材料工程類專業(yè)委員會委員。

圖書目錄

1 作者主要教學研究論文集錦
1．1 教學結構和教學模式改革及應用
1．2 教師主導作用和學生主體作用的辯證關系
1．3 淺談如何運用注意規(guī)律來組織教學
1．4 淺析職業(yè)能力
1．5 數控技能大賽對工學結合人才培養(yǎng)模式的影響
1．6 2013年赴德國培訓學結報告
2 2005年“工程材料”精品課程的建設與研究
2．1 精品課程建設的意義和作用
2．2 課程團隊的建設
2．3 課程校內發(fā)展的主要歷史沿革
2．4 課程設計指導思想與效果
2．5 “工程材料”課程性質、任務和教學目標
2．6 課程計劃、核心知技點和解決辦法
2．7 “工程材料”實踐（驗）課教學內容
2．8 課程組織形式與教師指導方法
2．9 課程教學方法與教學手段
2．10 課程教學方法改革綜述
2．11 課程教學實訓基地建設
2．12 課程創(chuàng)新、特色與自我評價
2．13 “工程材料”課程已經上網資源
3 2010年“模具材料及熱處理”天津市級精品課程的建設與研究
3．1 課程團隊的建設
3．2 教學改革的基礎和優(yōu)勢
3．3 “模具材料及熱處理”課程標準
3．4 課程設計的理念與思路
3．5 教學內容的選取和確定
3．6 教學內容的形成
3．7 教學內容的組織與實施
3．8 教學內容的具體表現(xiàn)形式
3．9 教學模式和教學方法的設計與創(chuàng)新
3．10 現(xiàn)代教學技術手段的應用
3．11 課程特色、創(chuàng)新與自我評價
3．12 本課程已上網資源和改進的方向
3．13 “模具材料及熱處理”課程網站使用說明
4 2014年“工程材料”精品資源共享課程的建設與研究
4．1 教學研究成果及其解決的問題
4．2 課程性質與作用
4．3 課程設計的理念與思路
4．4 課程對專業(yè)建設與發(fā)展的定位和作用
4．5 課程的持續(xù)建設和更新情況
4．6 教學內容的針對性與適用性
4．7 教學內容的組織與實施
4．8 教學模式的設計與創(chuàng)新
4．9 實踐教學條件的建設與使用
4．10 課程資源特色及上網資源清單
5 “熱處理綜合實訓”理實一體化課程設計實施案例
5．1 理實一體化課程設計理念與思路
5．2 課程緒論
5．3 “材料熱處理基礎實訓”課程項目的設計
5．4 “熱處理綜合實訓”課程項目的設計
5．5 “材料熱處理綜合實訓”理實一體化課程教學環(huán)境的設計
5．6 項目小組工作法的實施
5．7 實訓項目任務工作單的設計與實施
5．8 課程項目練習題庫的設計
5．9 “熱處理綜合實訓”課程的項目考核設計
5．10 “熱處理綜合實訓”理實一體化課程的結課綜合考核設計
參考文獻