管理學

定　價：￥32.00

作　者：	左振華，李興國，胡君
出版社：	華東師范大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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京東 (￥32.00)

ISBN：	9787567538849	出版時間：	2015-08-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	224	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　在左振華、李興國、胡君以“激發(fā)管理興趣、夯實管理基礎(chǔ)、強化管理實踐能力”為宗旨，對《管理學》教材總體章節(jié)結(jié)構(gòu)進行了創(chuàng)新，以管理的基本職能為主線，通過知識點的形式來呈現(xiàn)具體內(nèi)容，教材一共劃分為九章，第一章主要介紹管理的含義及管理者，讓學生能夠順利進入角色；第二章主要介紹管理理論的發(fā)展，目的在于讓學生了解管理理論的發(fā)展歷程及規(guī)律；第三章主要介紹管理與環(huán)境的關(guān)系及環(huán)境分析方法，讓學生能夠認識到管理環(huán)境對管理的重要性；第四、五、六、七、八、九章主要闡述管理的職能，以此讓學生掌握相關(guān)管理理論和管理技巧，提升管理實踐能力。為了體現(xiàn)教材趣味性與思辨性相結(jié)合、基礎(chǔ)理論與應用技能相結(jié)合的特征，每一章我們都是從問題出發(fā)，通過“案例導讀”開篇，引出管理知識點和學習目標，在正文的編寫中，通過插入相關(guān)的管理小故事、管理前沿、圖片等，使得教材內(nèi)容豐富、編寫風格活潑，激發(fā)學生學習興趣，在章節(jié)末，以本章小結(jié)的形式將知識點進行整理和歸納，并安排相關(guān)思考題啟發(fā)學生思考，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，提高學生的知識運用能力。為了體現(xiàn)教材對管理實踐能力的強化，我們在選編案例上，注重案例與章節(jié)知識的銜接，注重案例的實踐性和真實性。

作者簡介

暫缺《管理學》作者簡介

圖書目錄

第1章管理與管理者
案例導讀：摩西審案
知識點一管理的含義
知識點二管理的基本職能
知識點三管理的性質(zhì)
知識點四管理的基本原理
知識點五管理者
知識點六管理學的研究對象與方法
本章小結(jié)
案例分析
第2章管理理論的演進與發(fā)展
案例導讀：花旗銀行
知識點一中國管理思想
知識點二古典管理理論
知識點三行為科學理論
知識點四現(xiàn)代管理理論
知識點五當代管理理論
本章小結(jié)
案例分析
第3章組織環(huán)境
案例導讀：迪士尼樂園在法國的困境
知識點一組織環(huán)境概述
知識點二組織環(huán)境的分類
知識點三環(huán)境分析方法
本章小結(jié)
案例分析
第4章計劃
案例導讀：馬拉松選手
知識點一計劃工作
知識點二目標管理
知識點三決策
知識點四決策的方法
本章小結(jié)
案例分析
第5章組織
案例導讀：“群體增量”現(xiàn)象
知識點一組織和組織工作
知識點二組織設(shè)計
知識點三組織結(jié)構(gòu)的類型
知識點四人員配備
知識點五組織文化
知識點六組織變革
本章小結(jié)
案例分析
第6章領(lǐng)導
案例導讀：選拔誰*合適
知識點一領(lǐng)導工作的含義
知識點二領(lǐng)導工作的基本原理
知識點三領(lǐng)導者素質(zhì)
知識點四領(lǐng)導理論
知識點五領(lǐng)導方法
本章小結(jié)
案例分析
第7章激勵
案例導讀：海爾的用人理念
知識點一激勵概述
知識點二激勵理論
知識點三激勵的原則與方法
本章小結(jié)
案例分析
第8章溝通與沖突管理
案例導讀：問題復雜了
知識點一溝通及其過程
知識點二溝通的類型
知識點三溝通的障礙及其克服
知識點四組織沖突與管理
知識點五危機管理
本章小結(jié)
案例分析
第9章控制
案例導讀：哈勃太空望遠鏡的問題
知識點一控制的含義和原則
知識點二控制的類型
知識點三控制的過程和方法
本章小結(jié)
案例分析
參考文獻