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共享自然 每個(gè)孩子都喜歡的自然學(xué)習(xí)法

共享自然  每個(gè)孩子都喜歡的自然學(xué)習(xí)法

定 價(jià):¥39.80

作 者: (美)約瑟夫·克奈爾 著
出版社: 湖北科學(xué)技術(shù)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 親子/家教 素質(zhì)教育

ISBN: 9787535299604 出版時(shí)間: 2018-03-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁數(shù): 216頁 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書作為《與孩子共享自然》三十五周年升級(jí)版,約瑟夫·克奈爾將其45年來推動(dòng)全球自然教育的成功經(jīng)驗(yàn)和心得進(jìn)行了重新構(gòu)思和整理,不但納入了受人們喜愛的游戲,還將“流水學(xué)習(xí)法”(Flowing Learning)進(jìn)行了擴(kuò)充。“流水學(xué)習(xí)法”是一使自然活動(dòng)成為愉悅的戶外學(xué)習(xí)的教導(dǎo)策略。本書分為兩部分:第一部分充分說明了“流水學(xué)習(xí)法”的設(shè)計(jì)原理、學(xué)習(xí)步驟和果;第二部分根據(jù)“流水學(xué)習(xí)法”的步驟設(shè)計(jì)出53種游戲,簡易、安全、有趣并設(shè)有快速參考欄,便于活動(dòng)帶領(lǐng)者運(yùn)用。這些活動(dòng)有效地開啟平日怠速的五感,如聽覺、觸覺、嗅覺等,使之更加敏銳和專注。這些活動(dòng)開啟人們對(duì)自然的好奇心和敏感度,并能輕松獲得生態(tài)學(xué)的基本知識(shí)。

作者簡介

  約瑟夫·克奈爾是當(dāng)今世界最負(fù)盛名的自然教育家。出版過《傾聽自然》《共享自然的喜悅》《探索大地之心》《與孩子共享自然》等暢銷書。他將對(duì)自然的敏銳感悟力和熱愛之情,傾注在了他的戶外教育活動(dòng)中,以游戲的方式把人們帶進(jìn)奇妙的大自然,體驗(yàn)自然的純美,共同分享自然的樂趣。

圖書目錄

引 子 本書背后的故事 | 003


第一部分 流水學(xué)習(xí)法

第 一 章 用心學(xué)習(xí) | 009

第 二 章 流水學(xué)習(xí)法的藝術(shù) | 017

第 三 章 通往自然覺察的 4個(gè)階段 | 019


第二部分 自然活動(dòng)

第 四 章 喚醒熱情 | 036

彼此熟悉|039 點(diǎn)鼻子|040

野生動(dòng)物大比拼|042 搭樹游戲|044

自然過程|050 貓頭鷹與烏鴉|052

蝙蝠與飛蛾|054 弱肉強(qiáng)食|056

生命金字塔|058 雪橇犬|061

動(dòng)物肢體扮演|064 動(dòng)物線索游戲|065

動(dòng)物線索接力|068 諾亞方舟|070

猜一猜,跑一跑|072

第 五 章 培養(yǎng)專注力 | 076

我所好奇的|079 聲音和顏色|081

傾聽聲音|082 辨識(shí)顏色|083

我能看見|084 有多遠(yuǎn)|086

聲音地圖|090 偽裝步道|092

動(dòng)物,動(dòng)物|094 微徒步|096

復(fù)制|097 熟睡的守財(cái)奴|098

馬路守夜人|100

第 六 章 直接體驗(yàn) | 102

采訪大自然|105 像約翰·繆爾一樣觀察自然|107

照相機(jī)|109 喚鳥|113

神秘的動(dòng)物|115 邂逅一棵樹|121

蒙眼毛毛蟲|123 探索大地之心|124

藏頭詩|128 觀察日落|130

蒙眼游戲|133 蒙眼行走|135

回家|136 蒙眼探險(xiǎn)|137

形象化引導(dǎo)|139 樹的形象化|141

第 七 章 分享感悟 | 148

獨(dú)特時(shí)光|151 自然反思|152

折疊詩|155 結(jié)伴靜走|157

美景當(dāng)前|159 森林制造|160

寫給自己的信|161 講故事|164

空中之鳥|168


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