基于言語行為理論的把字句研究

　　《基于言語行為理論的“把”字句研究》立足于語用學(xué)的核心理論之一——言語行為理論，從對(duì)話和敘述兩個(gè)方面對(duì)漢語母語者和韓語母語者使用“把”字句的情況分別進(jìn)行了考查和對(duì)比。使讀者對(duì)“把”字句的認(rèn)識(shí)和掌握能夠更加完備和系統(tǒng)。全書內(nèi)容安排如下：第一章為緒論部分，包括理論基礎(chǔ)，研究思路，結(jié)構(gòu)安排，研究方法等。第二章為文獻(xiàn)綜述，在回顧前賢研究成果的基礎(chǔ)上，指出目前研究的不足和應(yīng)關(guān)注的問題。第三章是對(duì)言語行為理論的介紹。第四章考查了對(duì)話中漢語母語“把”字句的使用情況。第五章考查了敘述中漢語母語“把”字句的使用情況。第六章考查了對(duì)話中母語為韓語的留學(xué)生“把”字句的使用情況。第七章考查了敘述情境中母語為韓語的留學(xué)生“把”字句的使用情況。第八章是結(jié)論部分。全書結(jié)構(gòu)清晰，語言流暢，邏輯縝密，是一部質(zhì)量較好的學(xué)術(shù)著作。

　　趙志清，女，1982年生，山東人，現(xiàn)為海南大學(xué)國際文化交流學(xué)院教師。2012年畢業(yè)于北京大學(xué)對(duì)外漢語教育學(xué)院，獲語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)博士學(xué)位。目前主要從事留學(xué)生漢語教學(xué)工作，主要研究方向?yàn)閷?duì)外漢語教學(xué)一句法·語義。